圓圓是一位全職媽媽，由於老公白日工作比較忙，只要晚上才有空陪會兒孩子。
如今他們的兒子已經三歲了，長得白凈，小腦袋也很聰明，隻是孩子有些小毛病總是不改。
當孩子不好好吃飯時，圓圓會說：『你要再不吃飯，我可告知你爸了！』所以孩子嘟囔著扒拉了幾口飯。
當孩子把玩具扔得到處都是時，圓圓說：『你就扔吧，我也不收拾，等你爸回來看到了，讓他揍你！』所以孩子不甘願地把玩具堆到了一邊。
圓圓覺得，家裡一定要有個人唱『白臉』，有個人唱『紅臉』，這樣就能震住孩子，讓孩子感到懼怕，便利管教，而老公常常不在家，長得又高大，孩子應該更怕他一些，所以就將『白臉』的人物丟給了老公。
可時刻一長，他們發現，孩子越來越不喜愛爸爸了，乃至連和爸爸多待會兒都不願意，老公對此也很有定見，他問圓圓：『為什麼一定要有個人唱‘白臉’，莫非不這樣做就真的管不了孩子嗎？』
其實，像圓圓家這樣，夫妻二人一人唱『白臉』，一人唱『紅臉』的教育辦法在中國應該說普遍存在，他們覺得這樣既給了孩子關愛，又建立了，豈不兩全其美！可『紅白臉』育兒辦法是正確的嗎？『紅白臉』教育辦法會對孩子發生哪些危害？1.不利於孩子價值觀的建立一個總在訓，一個總在護，這就會讓孩子發生自我置疑，究竟該聽誰的？對孩子來說，價值觀尚未構成，無論是生活習氣、學習習氣仍是為人處事都需要學習、鍛煉，而此時爸爸媽媽長時間定見相左，就會讓手足無措，不能明辨是非。
2.不利於家庭調和及親子關系建立正常情況下，孩子自然會喜愛那個唱『紅臉』的總護著自己的人，而疏遠那個總批判自己的唱『白臉』的人，這就不利於親子關系的維系。
如果爸爸媽媽在育兒問題上長時間定見不一致，又總讓孩子『站隊』，那家庭怎麼能調和呢？3.使孩子缺少主意，性情充滿兩面性當孩子做錯一件事時，一個人告知孩子這沒什麼大不了的，而另一個人告知孩子這很嚴重，你必須改，那孩子該怎麼做呢？孩子往往缺少認知才能，也缺少辨別是非的才能，夾縫中生存的孩子性情往往會呈現兩面性，變得人前一套、人後一套，遇事缺少主意、自信。
4.對爸爸媽媽失望，乃至出現抵觸心情夫妻育兒觀念不一致，乃至因為孩子的事常常吵架，會使孩子發生厭煩、失望心情，對爸爸媽媽也不再那麼信任、尊重。
對孩子來說，他更渴望具有一個調和、恩愛的家庭，而不是爸爸媽媽的爭論，長時間下去爸爸媽媽在孩子面前失去了，孩子也對爸爸媽媽及家庭心生抵觸。
其實，『紅白臉』教育的本來目的是好的，是希望既能讓孩子得到足夠的關愛，又能更好地束縛孩子的行為，幫其建立次序感，懂得自律。
事實上，這兩者並不抵觸，只要辦法妥當，底子不必故意去做什麼『紅白臉』。
不做『紅白臉』，夫妻該怎樣協作育兒？1.夫妻定見相左，不要當著孩子面爭論當夫妻二人在教育孩子的某個問題上定見不一致時，其間一方要盡量沉默，或是提前溝通，或是事後交換定見，但千萬不要當著孩子面爭論，不然就會出現以上咱們說過的問題。
2.就事論事，適當進行人物互換對孩子進行教育時，夫妻要盡量統一思想，如果做不到，那至少要做到就事論事，切勿進行人身攻擊或是發泄心情，讓孩子缺少安全感。
『紅白臉』不一定要固定的人來唱，當一方與孩子相處時，完全可以做到既溫順又嚴峻。
3.進行合理分工，相互尊重不幹與夫妻兩邊完全可以對孩子的工作進行分工，比方一方負責孩子的飲食起居，及時給孩子彌補養分，調整作息；另一方則負責帶孩子上學、上教導班，並教導孩子日常功課，兩邊各司其職，而相互尊重，不去幹與對方的育兒辦法，這樣協作也不失為一個辦法。
總歸，夫妻在育兒的問題上發生爭吵是很正常的事，遇事多想想對方也是為孩子好，相互多體諒一下，為孩子營建一個調和有愛的生長環境，更有助於孩子生長！我是幼教咖，幼兒園園長、早教師，傳播更好育兒幹貨。
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