網絡上一篇文章引發爭議：杭州一個幼兒園家長非要求院方在教室裡安裝攝像頭，在院方拒絕的情況下，提出可以自費安裝。
面對這樣的家長，網民分成了三派。
第一派：支持
孩子天天在幼兒園， 萬一有老師暴力孩子怎麼辦，現在社會啥樣的人沒有啊，不是不信任她們，是事事難料，把孩子放在一個沒有監控的教室，說真的還真是不放心。
第二派：不支持
用這種不信任的行為來制約老師，往往起不到良好的效果，還會讓老師產生逆反心理。
其實自古以來就有『疑者不用，用者不疑』的智慧，當家長能夠做到尊重老師，理解老師後，老師也會回報給我們的孩子，整個幼兒園的環境，乃是社會環境才會良性循環起來。
第三派：擔心孩子遭殃
這個家長的行為，沒準會讓自己家的孩子倒黴，建議，別花冤枉錢了，快帶孩子轉園，去個沒人認識你家孩子的幼兒園吧。
面對社會上的是那種聲音，我們要綜合來聽，綜合來評論，而不是妄自菲薄，信口胡言。
首先，我們先來說說，幼兒園老師真的會討厭一些家長：
1.不信任老師的家長
你不信任我，那幹嘛要把孩子帶到我們這裡來？的確，別怪老師不高興，換成是兩個朋友交往，那個不被信任的一方也很難敞開心扉，真誠相對，人與人之間是需要信任的。
即便是社會上有好多負面的新聞，但並不代表全體老師對不對？
所以，沒必要小題大做，還是要理性的看待問題，以尊重老師為前提，並教育孩子學會交流和溝通，相信孩子自己的適應能力和學說話的能力。
2.過於焦慮的家長
對於教育孩子過多焦慮的家長，幼兒園老師也是不喜歡的，因為他們不能靜下心來協助自己做好孩子的教育工作，沒準還會給老師的基礎教育拖後腿。
其次，我們來說說，一個心態健康的家長都是這樣對待老師的。
1.尊重老師
老師，家長，隻有在平等對話的基礎上，才是良性的積極的，才是對孩子最好的教育，所以，一切好的教育都是從尊重老師開始的。
2.配合老師
絕不要把孩子甩給老師，自己輕松。
要知道孩子的教育不是單方面的，是由社會，學校，家庭三方面影響的結果。
所以，配合老師同樣是教育的基礎組成部分。
3.家風影響孩子
好的家庭影響，是送給孩子最好的禮物，不管孩子遇到了什麼樣的老師，甚至樣的教育環境，只要家風好，再大的困難孩子也能面對，未來這樣的孩子也一定差不了。
看得出來，要求在教室按監控的做法的確不是家長明智的選擇，也希望這樣不聰明的家長越來越少，我們都能通過不斷的學習，讓自己成長為一個對孩子終身有益的領路人。