《一》 特殊待遇：
孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃『獨食』，好的食品放在他面前供他一人享用；做『獨生』，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣於高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。
《二》 過分注意：
一家人時刻關照他，陪伴他。
過年過節，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。
家裡人都要圍著他轉，並且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，『人來瘋』也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
《三》 輕易滿足：
孩子要什麼就給什麼。
有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。
這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，並且毫無忍耐和吃苦精神。
《四》 生活懶散：
允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天遊遊蕩蕩，晚上看電視到深夜等。
這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。
《五》 祈求央告：
例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。
孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態，不但不能明辨是非，培養不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。
《六》 包辦代替：
由於家長的溺愛，三四歲的孩子還要喂飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能幹、上進的孩子。
這決不是聳人聽聞。
《七》 大驚小怪：
本來『初生牛犢不怕虎』，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。
摔跤以後往往自己不聲不響爬起來繼續玩。
後來為什麼有的孩子膽小愛哭了呢？
那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。
這些孩子就打下懦弱的烙印了。
《九》 害怕哭鬧：
由於從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。
溺愛的父母就隻好哄騙，投降，依從，遷就。
害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。
《十》 當面袒護：
有時爸爸管孩子，媽媽護著：『不要太嚴了，他還小呢』有的父母教孩子，奶奶會站出來說話：『你們不能要求太急，他大了自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！』這樣的孩子當然是『教不了』啦！因為他全無是非觀念，而且時時有『保護傘』和『避難所』，其後果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。