『雙減』政策出臺後的
第一個新學期馬上到來。
教育部有哪些新要求？
學校又將會發生哪些新變化？
目前，除個別地方暫緩開學外，全國絕大部分地區中小學、幼兒園將於9月1號安全正常開學。
同時，今年秋季學期是中小學全面落實『雙減』有關部署要求的第一個學期，今天上午，教育部召開新聞發佈會介紹了詳細情況，總之，教育部要求，要下大力氣做強做優校內教育，切實做到教師應教盡教、學生學足學好。
小編整理了其主要信息，分享如下：
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1.減輕過重的作業負擔
會議介紹，教育部根據中央部署，已就加強作業管理工作提出明確要求，各地各校務必高度重視，從把握功能、嚴控總量、提高質量、強化管理等方面抓好落實，堅決把過重的作業負擔壓減下來。
要強化學校作業管理主體責任，落實校長負責制。
教育行政部門要對義務教育學校逐一檢查，重點檢查是否制訂了完善的作業管理辦法，是否建立了作業總量調控和質量定期評價制度，是否做到了絕大多數學生能夠在規定的時間內完成作業，是否建立了對學習有困難學生的輔導幫扶制度等。
2.推進課後服務全面覆蓋
今年6月，教育部發出了進一步做好課後服務工作的通知，暑假期間各地對課後服務做了精心準備，新學期要實現校校開展全覆蓋、保障時間『5+2』、豐富內容水平、吸引學生廣參與。
各地各校要把學生參加課後服務的情況納入義務教育學校質量評價體系。
教育部已建立了課後服務直報系統，將定期通報各地工作進展情況。
3.一二年級不進行紙筆考試
會上透露，義務教育階段的考試主要發揮診斷學情教情、改進加強教學等方面的功能，除初中學業水平考試外，其他考試不具有甄別功能。
根據《關於加強義務學校考試管理的通知》，小學一二年級不進行紙筆考試，其他年級由學校每學期組織一次期末考試；初中年級從不同學科實際出發，可適當安排一次期中考試。
要合理控制考試難度，嚴禁超課標超教學進度命題。
要合理利用考試結果，學校期中期末考試實行等級評價。
4.不得按考試結果分班排座
今年秋季學期是中小學全面落實『雙減』有關部署要求的第一個學期，要嚴明教育教學工作紀律，嚴格執行考試管理規定，不得違規組織考試，考試結果不排名、不公佈並以適當方式告知家長和學生，不得按考試結果給學生調整分班、排座位、『貼標簽』。
5.不得以任何名義設置重點班
新學期開學後，義務教育學校要嚴格執行均衡編班的法律規定，不得以任何名義設置重點班，切實做到均衡配置師資。
嚴格執行教學計劃，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度，不得利用課後服務時間講新課。
6.全面提高課堂教學質量
課堂是學校教育教學工作的主陣地，學校要把提高課堂教學質量作為核心任務。
教育部門要指導學校健全教學管理規程，科學制訂教學計劃，確保開足開齊開好國家規定課程，鼓勵支持教師優化教學方式，切實提高學生課堂學習效率。
各地各校要認真落實教育部《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，全面落實入學準備和入學適應指導要點，幼兒園要做好入學準備，小學一年級要嚴格按照課程標準『零起點』教學，積極探索實施入學適應期過渡性活動課程。
來源：人民日報客戶端、央視新聞
寫在最後
小編認為，『雙減』之後的教育生態應該將呈現這樣的圖景：
1. 家長不再過度焦慮，家庭經濟負擔減輕。
家長的過度焦慮主要來源於校外培訓產生過重的經濟負擔，以及育人觀、成才觀的偏失。
『雙減』政策實施之後，家長過度焦慮應該會大有緩解，全社會逐步形成正確的教育觀、育人觀和成才觀，努力培養的是積極上進、身心健康、勇於擔當和擁有幸福人生的孩子。
2. 家長、教師、孩子成為夢想合夥人。
讓孩子『追夢』，這是永恒的教育命題，不應該因為『雙減』而放棄。
如何『追夢』，成為家長、教師、孩子需要探討的方向，最理想的狀態將是三者成為夢想合夥人，一起築夢，一起努力，一起奮進，砥礪前行。
3. 學校教育不斷變革育人方式。
『雙減』政策實施之後，學校教育的責任更大。
讓教育符合教育規律、符合人的成長規律、符合學習規律，學校要不斷推進育人方式變革，努力辦好人民滿意的教育，均衡、優質、高效將成為未來學校新生態。
4. 孩子真正成為孩子。
我們有理由相信，『雙減』政策實施之後，孩子臉上會洋溢著笑容，充滿自信的孩子越來越多，而厭學厭世的孩子越來越少。
孩子有充足的時間做孩子應該做的事，閱讀、鍛煉、審美、參與勞動等將成為孩子們的日常。