在這節奏飛快的新時代裡，無論生活、工作、學習，我們都希望加快步伐提高效率，爭取在正確的時間裡做正確的事情。
家長對孩子的教育，也表現得更上心、焦慮了許多。
當各種攀比、催逼、急於求成匯集在一起，父母早就把『遵循成長規律』『靜等花開』等丟到了爪哇王國。
俗話說：龍有龍道，鼠有鼠洞，每個人的人生軌道都有自己獨特的軌跡。
可在如今教育內卷化愈演愈烈激烈的當下，仿佛唯高考才是所有孩子的唯一出路。
家長才不管孩子是不是讀書的料，反正都統統地往升學路上逼著往前走。
可憐的孩子們，心在苦身體再累都敢怒不敢言。
這不，吉林一初中女生，看著試卷上的幾何題目就如天書，根本找不到下手的切入口。
於是，她洋洋灑灑地在答題卡上寫下了心中的不滿和憤怒：
人生就像線條，早就有規范答案，正如別人的『成功人生』。
無論你再有想法、創意，他們在乎的不是好與不好，而是對與不對。
我們隻有規規矩矩地聽從父母的話，在人生路途中刻下一個個千篇一律的『標準答案』……
說句公道話，這名初中生能通過自己的經歷，總結出如此富有哲理的話，不僅毫無保留地表達出自己的想法和見解，而且一針見血地披露了一些教育弊端。
更為主要的是，這名女生的情感代入能力實在太強了，說出了很多同齡人不敢表達的心聲。
有人說，這孩子應該是學文科的『好苗子』，有思想 ，有見地。
當這張數學答題卷上傳到網絡後，留言區的評論卻亮了，有人說絕對是文科生的好料子！也有人說這麼簡單的數學題都答不出來，高中肯定考不上。
還有人說把數學老師難住了，這樣的答案到底要不要給一點辛苦分。
學生家長也表示，孩子從小就偏科嚴重，壓根就不喜歡數學，再加上性格方面個性鮮明，不願意『墨守成規』隨大流，所以才會將數學卷答成語文卷。
其實，這種把數學題當語文作文的解法，並不是偏科這麼簡單，因為學生的學習態度是不端正的。
連語文老師都表示：這樣的鍋背不動了！家長還是多關注孩子身心健康。
讀初中的孩子已經到了青春期，這是一個多事之秋，也是人生最為關鍵的成長期。
青春期孩子的身體、生理發生巨大的變化，導致心理上也會發生很大變化。
隨著青春期孩子自我意識逐漸強烈起來，他們的言行舉止也會隨之改變，對於追求『標新立異』的行為，並不是錯得離譜，而是『初二現象』已有了明顯特征，家長大可不必大驚小怪地。
即便他們的行為過於挑戰老師或家長的『權威』，老師或家長都要先學會接納，然後有跡可循地找到『出格』行為背後的動機，了解孩子的真正需求，再順勢而為地正確引導。
學生的學習態度決定學習成績，若是孩子對學習過於抵觸、反感的話，那成績差就並不意外了。
如何引導孩子度過人生這個難關，關系到此後的人生觀、價值觀和世界，這就很考驗家長的做父母的能力，最起碼要明白以下幾點：
界限
教育的本質意味著：一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
而不少家長過於重視孩子的教育，整天像架直升機一樣盤旋在孩子的頭頂上，做無死角全方位監控，生怕孩子走偏了規劃好的路線。
從全程陪寫作業，到寸步不離接送放學上學，再就是從學校到輔導機構無縫連接。
這種培養模式，說得好聽是對孩子負責，希望孩子贏在升學的路上，說得難聽就是在打造一個沒有思想、沒有靈魂、沒有自己的機器人。
孩子隻是經由父母來到這個世界，他們是獨特存在的個體，他們有自己的成長規律、個性發展和情感需求。
家長該為孩子做什麼，不該操心什麼，一定要把握好界限。
全局
高考並不是人生的終點，而培養孩子終身幸福能力，才是父母首當其沖要做的，培養孩子就如種樹。
我們要想辦法讓樹苗兒的紮根又粗又密，才能為樹幹的成長保證充足的水分和營養，樹幹才有可能粗壯挺拔，這棵樹才容易長成參天大樹。
孩子的人格《自信心、性格、情緒》相當於樹幹，這才是支撐整個生命力的核心。
自信的人不一定能成功，但不自信的人一定成功不了。
次序
我們在各種催逼孩子學習、寫作業的時候，常常忘記了養育孩子的初衷。
當孩子還是一個小胚胎的時候，相信所有的父母對孩子的期望有且隻有一個，那就是健康！
孩子的身心健康，才是養育孩子的重中之重。
那麼，父母在陪伴孩子成長的過程中，一定要把握一定的次序：親情第一、人格第二、知識第三。
接納
不管孩子是學霸還是學渣，不管孩子聽話還是調皮，不管孩子大智若愚還是大愚若智，父母都要一如既往地接納當下真實的孩子。
接納，並不代表毫無底線和原則，而是接納當下的孩子，然後去覺察孩子不良行為背後的動機、情緒，並且表達出來及時給予肯定。
每個孩子都像植物一樣，有積極向陽的一面。
父母給出的肯定越多，孩子就越陽光、樂觀、自信心滿滿。
父母是孩子的陪伴者、傾聽者、領路人，及時並正確地引導孩子，正確地看待學習的困難與挫折，並幫助學生度過學習上的難關。