前兩天，有位媽媽過來咨詢，媽媽的情況很神奇。
大概是這樣的，她的孩子是數學很好，英語不行。
媽媽通過觀察發現，自己的女兒整天就是學數學，不怎麼愛學英語，所以有一天她就很鄭重的給女兒說，你要減少學數學的時間，咱們得把時間和精力放在英語上！而且最後還不忘補充一句，你整天這樣學數學，不學英語，媽媽有點難過！
聽完媽媽的描述以後，我一時語塞，我盯著這位媽媽的眼睛，對她說，是不是你後來發現，女兒的數學也不行了？
她說李老師你怎麼知道的？
我問她接下來你怎麼做的？
媽媽接著又講到，英語沒提上去，我也很著急呀！我就又觀察女兒的情況，發現她喜歡圍棋，就是可以網上對戰那種，我就給女兒說，你得把數學和英語都學好了，我才能讓你下圍棋。
我忍不住對媽媽說，你可真是個神奇的媽媽，是不是圍棋她也完蛋了！她說李老師，你怎麼都知道呢？
我當時十分震驚，我的天啊！我就心想，你可真是神邏輯！
咨詢快結束的時候，我就做了這麼一個比喻，我說你現在有一筐蘋果，發現中間有個爛蘋果，你怎麼辦？
我們通常的做法就是，把爛蘋果拿走，對不對？
而你現實的做法，相當於本來一個爛蘋果，就英語不行。
她喜歡圍棋，喜歡數學，結果你非要拿兩個大大的好蘋果給她換爛蘋果，就是相當於把兩個好蘋果和一個爛蘋果綁在一起，結果就是好蘋果被爛蘋果污染了，你明白了嗎？