最近，白百何、蔣欣、佟大為主演的都市情感劇《我們的婚姻》熱播。
開篇第一集，幾對夫妻的相處模式就暗藏危機，引發了網友們的熱烈討論。
然而，除了職場女性、全職媽媽這樣的話題，其實這幾個家庭的育兒方法也非常值得我們關注。
(圖片來源於網絡)
白百何飾演的沈慧星，是一個追求理想，敢愛敢恨的女性。
畢業後，她就選擇了在家生養孩子。
丈夫工作繁忙，日子差點過成『喪偶式』，但在女兒的教育問題上，沈慧星很有自己的一套方法。
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而另一個家庭董思佳《蔣欣飾》，則是另外一種模式。
妻子在職場殺伐決斷，而家庭的部分由高知爸爸來負責。
這個爸爸教育兒子的細節，也給很多家長帶來了反思。
01
碰壁不可怕，再給自己一次機會
第一集，剛剛搬家的沈慧星一家，就碰到了『起沖突』的鄰居。
原來，女兒在小區內玩耍，碰到了『小惡霸』。
一個小男孩和她搶玩具，兩人爭執激烈。
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正在顧著搬家事宜的沈慧星，其實一直在觀察著。
連姥爺都看不下去了，擔心外孫女一個女孩子打不過男孩，想要上前拉架。
這個時候，沈慧星出面阻止了親爹，說：『孩子們自己的事情，讓她自己處理』
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不得不說，這個媽媽真是『心大』。
看到自家孩子被欺負，誰不是第一時間上前護著，更何況是女孩呢？
但是，沈慧星選擇給女兒一點時間和空間自己處理。
過後，女兒的玩具被搶走，傷心不已，她才上前詢問。
孩子很委屈地說：『媽媽，我不想住在這兒了』沈慧星了解了孩子的情況後，說：『沒事寶貝，這是很小的一件事情，咱們可以解決』
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這個小區的 『小惡霸』不僅搶了女孩的玩具，還霸占著滑滑梯等公用設施，口出狂言。
沈慧星沒有直接上前找他的家長理論，而是嘗試和這個小男孩溝通。
見這孩子如臨大敵，拒絕溝通以後，沈慧星呼朋引伴，讓其他孩子一起去玩『老鷹抓小雞』。
小男孩不一會兒就感覺孤獨，也想參與遊戲。
沈慧星就這樣順理成章地，讓男孩和其他小朋友們都一一道了歉。
女兒這時候也眉開眼笑，因為在新的環境裡，她能交到很多朋友了。
沈慧星能夠在孩子起沖突的時候，適當地視而不見，同時又及時地覺察孩子的情緒，做出示范和引導。
不得不說，這真的是一個充滿智慧的媽媽。
孩子在成長的道路上，免不了要四處碰壁。
家長在這個時候，千萬不能越俎代庖，侵占了孩子自己嘗試的機會。
因為這些生活中的細節，和一個人的心理韌勁有很大的關聯。
楊千嬅在綜藝上曾經分享過一個育兒觀點：『怎麼跌下來，也不怕痛，一直往上跑，那個才是你的成功』
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不管孩子生下來的起點有多高或者多低，真正能讓孩子『穩當』跑下去的，是碰壁以後，還願意嘗試的韌勁。
而讓孩子再次嘗試，也要有一個度。
兒童心理專家田宏傑說：『孩子多次做不到，就會產生‘習得性無助’，要看到孩子的‘難’，搭建階梯去幫ta做到』
所謂的習得性無助，就是指孩子的目標太高，需要家長把柵欄降低。
就像沈慧星一樣，在孩子感到無力的時候，幫助孩子跨越挫折，才能夠真正體驗『再來一次』的力量感。
02
用思辨的視角看待事情，突破表象
那麼，孩子做成一件事情的時候，收到的反饋不佳，又該怎麼處理呢？
董思佳的告知丈夫就給出了很棒的參考。
兒子和爸爸一起做實驗，看看曬幹的沙漠玫瑰是否能夠泡水復活。
經過漫長的觀察和等待，起初一團幹草形態的沙漠玫瑰，終於呈現出了生機。
實驗成功了，玫瑰復活，兒子興奮地告訴媽媽這個消息時，卻得到了『這不就是一個長得很醜的地衣』的評價。
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孩子聽到媽媽的話，顯然很是受挫。
晚上睡覺前，爸爸和兒子認真討論了這個問題。
他告訴孩子：『媽媽和我們看到的不一樣，她隻看到了現象本身，但是我們看到的是現象的背後，我們知道它的起點在哪裡』
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聽到這裡，孩子若有所思，說：『最初它就是一團沒有生命的幹草』
爸爸接著說：『對咯。
所以我們知道它輾轉曲折的來歷。
在我們的價值判斷裡，耶利哥玫瑰的復活特別神奇，它的美是驚天動地的』
這個高知爸爸把孩子當大人一樣去溝通，用思辨的方式讓孩子學會突破表象看待問題。
而董思佳感到很抱歉，但也有些懷疑兒子能聽懂丈夫的這一番教導嗎？
兒子回答：『我能聽懂！』其實，思佳的兒子在父親的陪伴和教育下，成長得很好，也非常愛觀察和思考。
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有遠見的父母，會更註重培養孩子的思辨能力。
世界上一半的諾貝爾獎得主都是德國人，原因就在於德國的教育非常註重思辨精神的培養。
而同理，耶魯大學也曾經強調過這樣的教育理念：不要讓學生成為『優秀的綿羊』，即聰明勤奮，卻盲目順從。
同樣地，中國自2018年開始，就將思辨能力納入了人才培養目標。
其實，我們並不奢望孩子在學術領域能有多大的成就，但毋庸置疑，思辨能力將是未來一項重要的核心競爭力。
那麼，什麼是思辨呢？
它包括追求真理、懷疑精神和實證精神。
在日常的親子陪伴和溝通中，我們可以采用『七副眼鏡法』，從閱讀開始激活孩子的思考過程。
這七副眼鏡，就是啟發孩子思考的七個角度，分別是：真假、得失、大小、正反、長短、主次、前後。
在和孩子討論故事的時候，我們可以用這樣的對比視角，詢問孩子的觀點，既幫助孩子強化和深化對內容的理解，同時促進孩子的想象力。
03
女孩，你也可以獨立解決難題
最後，這部劇中也有很多關於養育女孩的探討。
沈慧星本身很優秀，但因意外懷孕，畢業後選擇了結婚養胎，短暫地放棄了職場。
六年全職主婦的經歷，讓原本優秀的她重返職場特別吃力。
她已經做好了降低要求，從實習生開始的心理準備，卻還是面臨著難以避免的現實問題，六戰六敗。
但這次回歸職場，她勢在必得，一番廣開渠道以後，終於得到了一份預期內的工作。
為了讓自己能夠順利入職，沈慧星也給女兒安排了提前入學。
一開始女兒挺為難的，問媽媽：『我可以嗎？
』
沈慧星選擇了鼓勵孩子，她告訴孩子：『一個人能不能行，不能靠別人來判斷』
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就像當下的沈慧星，渴望回到自己的舞臺上，就拼盡全力去爭取一樣：能不能，隻有自己說了算。
媽媽自身做出的示范，給了女兒盛糖很大的鼓舞，她自信地回答道：『媽媽我能行的』
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我們不得不承認，在未來很長一段時間內，女孩在社會上仍然會遭遇不公的待遇和競爭。
但是在孩子小的時候，就告訴她：通過自己的努力去質疑和爭取，凡事再堅持、再倔強一些，女孩們會得到更多的力量，境遇也會往改善的方向走。
在今天，女性的價值已經不能僅靠婚育價值來衡量了。
我們看到越來越多女性，在自己的領域上發光發亮：
航天員王亞平、女校長張桂梅、傑出運動谷愛凌…
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這些女性力量，都在鼓舞著我們，以及我們的下一代：女孩，也可以獨立解決難題，並把事情做得非常優秀。
給女孩多一些信心和尊重，是養育男孩、女孩都繞不開的一個重要的課題。
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有心理學家總結過，讓孩子幸福的三個因素是 ：順應、接納、平衡。
對於孩子來說，他們有自己的成長節奏，不逼迫他們過早獨立，也不剝奪他們嘗試的機會，就是『順應』。
而尊重孩子的天賦，適度引導孩子養成思考的習慣，是『接納 』。
至於『平衡』，是指要給孩子充分的依賴感，用自己的力量讓孩子感受到『安全』，放手後，他們才會自信且獨立。
你說呢？
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