聽故事學朗讀
讓朗讀像說話一樣自然
各位親愛的家長朋友們，
目前我們的內容安排為：周一至周三講故事，周四周五讀童詩童謠，周六讀《詩經》，周日讀《論語》。
希望小朋友們通過聽新月姐姐的朗讀，學習正確的發聲方式，擺脫拖腔拖調或誇張不自然的朗讀腔，用自然生動的聲音與經典美文相呼應。
請大家跟讀前一定要聽新月姐姐的示范，多對比，反復聽，這樣才能找到自己發聲的問題所在。
每天進步一點點，你的聲音會更美。
歌謠，陪伴了一代又一代孩子的成長。
在永無止息的歷史河流的底部，靜靜地躺著一些事物，時間的濯洗和磨礪並不能使它們暗淡消逝，反而清洗出了它們深藏在內的光華。
許多從久遠的民間生活中流傳下來的古老的童謠，就是這樣一些事物。
今天，新月姐姐將為大家誦讀著名學者方衛平選評，匯集金波、任溶溶等名家，奉獻給孩子的童詩童謠大餐《長胡子的兒歌——給孩子的100首童謠》。
讓我們一起來聽《泥蛋》吧。
《長胡子的兒歌——給孩子的100首童謠》
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連鎖調也是童謠語言遊戲的一種重要的形式，它的概念可以用一根鎖鏈的形象十分生動地表達出來。
就像鎖鏈的每一個鏈環都與前後鏈環緊緊相連一樣，連鎖調的每一個句子也與前後句子緊密相聯，而它們彼此聯系的方式是：通常每一個句子末尾的一個詞語，正好是下一句開頭的那個詞，這樣首尾相銜，直至結束。
通過句子之間的相互連鎖和彼此押韻，使連鎖調具有了一種瑯瑯上口的音韻特征。
我們不妨把連鎖調的朗誦，看作是串起一掛項鏈的過程，每誦出一句，就是為它嵌上了一個新的扣環，等到最後一句念完，你會發現，一串亮閃閃的語詞的項鏈，也就這樣完成了。
堅持用正確的發聲方法讀經典、讀美文，讓朗讀像說話一樣自然，讓說話像朗讀一樣生動。