一說到『厚臉皮』，大家都覺得是貶義詞，但在《圓桌派》節目中，馬未都老師卻說：『從小讓孩子養成一個習慣，簡單地說就是厚臉皮，說兩句就說兩句，怕什麼』
他所說的厚臉皮也就是培養孩子的逆商，對孩子進行挫折教育。
厚臉皮的孩子逆商高，抗壓抗挫折能力強，活得不辛苦
厚臉皮的孩子逆商高，抗壓力抗挫折能力強，失敗了就失敗了，大不了從頭再來。
他們不在於別人的眼光，敢想敢幹，執行力強，當別的孩子還在猶豫的時候，他已經行動起來了。
無論順境還是逆境，厚臉皮孩子都擁有強大的內心，積極面對，活得不辛苦，這樣的孩子將來做事也更容易成功。
現實生活中很多孩子抗挫折能力弱
而現實生活中，『臉皮薄』的孩子太多了，他們經受不住困難，挫折。
遇到不順心的事，鬧情緒、哭鬧；聽到不順耳的話，感覺自尊心受到傷害，負面情緒便會以極端的方式爆發，這樣的孩子逆商低，在不利的環境下不能處理自己的情緒。
比如，父母說了幾句離家出走了，同學之間有矛盾了，做出讓人遺憾的事；作業沒寫完，老師批評幾句，孩子受不了，做出不當的行為；考試沒考好，競選班幹部失敗了，像是受到了天大的打擊，一蹶不振。
也有很多成績優秀的孩子，遇到挫折，想不開，做出傻事等，這樣的孩子都是缺乏逆商的培養。
如果父母教育孩子的方法不當，那麼孩子就容易經受不住困難、挫折，遇到困難就退縮，不知道如何解決，甚至有的孩子遇事不能釋懷，抑鬱等，其實這樣的孩子就是缺乏逆商教育。
如何培養孩子的逆商呢？
一、生活中遇到事情時多和孩子溝通，多提問，鼓勵孩子表達
遇事父母要和孩子多溝通，而不是說教。
如果父母總是用說教的方式對待孩子，孩子就沒有自信心。
孩子不自信，遇到一點挫折就會退縮，說『我不行』。
逃避困難，不能用積極樂觀的心態坦然面對發生的事。
而多提問，鼓勵孩子表達，能夠引導孩子思考，然後引發他解決問題的能力。
比如，遇到困難了，可以問孩子『這事你打算怎樣做？
你有什麼想法？
咱們一起想辦法解決？
』，然後無論解決的好還是不好，都要肯定、鼓勵孩子，讓孩子有解決問題的信心和成就感。
二、家長不要有什麼困難就替孩子擋，讓孩子適當經歷一點失敗，讓孩子知道失敗不可怕，不丟人
孩子一遇到困難，家長就替孩子解決，為孩子披荊斬棘，這樣的孩子一不如意就發脾氣哭鬧，一遇到困難就放棄了，不知道怎麼面對，做錯事了覺得丟人，想不開，承受能力弱。
家長愛孩子的心情可以理解，但是，我們不能一輩子跟著孩子，教會孩子不怕困難，遇事有解決的方法更重要。
讓孩子明白自己是會犯錯的，是會失敗的，這不丟人。
比如，考試考砸了沒關系，努力就好了，繼續努力一定能進步。
過程比結果更重要，看過程，不容易被失敗的結果給打趴下了，而是能從容面對，再接再厲，永不氣餒。
三、借助繪本故事，讓孩子提前預知可能遇到的挫折，從故事中潛移默化地學會面對困難，解決問題的能力。
資深幼兒教育專家胡媛媛編著的《兒童逆商培養繪本》，用積極鼓勵的態度告訴孩子『沒關系！』是塑造孩子強大的內心，讓孩子直面挫折和壓力的逆商教育繪本。
全套10冊，10大主題故事，包含《受批評沒關系》《不是第一沒關系》《失敗了沒關系》《大聲說不沒關系》《生氣沒關系》《害怕沒關系》《犯錯沒關系》《哭出來沒關系》等10個孩子生活中會遇到的挫折、困難場景，用充滿童趣的語言，色彩鮮艷的畫面，身臨其境的故事展現出來。
比如，《不是第一沒關系》鼓勵沒能成為第一的孩子，給他們更多的勇氣和信心，拿出努力的決心，總有一天你也可能成為第一。
《失敗了沒關系》生活中總有失敗，總結經驗，認真思考，只要有心，失敗能幫助我們成為更好的自己。
《受批評沒關系》人總有犯錯的時候，虛心接受批評，勇敢直面自己的錯誤，認真改正錯誤，成為更好的自己。
……
這套《兒童逆商培養繪本》涉及學習態度，挫折教育，情緒管理等方面，讓孩子認知挫折場景，學會勇敢、自信、能直面困難，學會調節負面情緒，應對逆境。
繪本的代入感強，遠比父母講道理管用得多。
幼童親子閱讀，大童可看圖說話，鍛煉孩子的觀察力、記憶力和語言表達能力。
附贈有聲伴讀也可睡前聽。
這套書的鏈接在下面，家有2-6歲孩子的家長，想讓孩子從小有抗挫折能力，對困難挫折有『免疫力』，在以後的生活、學習、工作中不再膽小自卑、做事畏縮，遇到挫折時能坦然面對，更加自信和勇敢，建議用上這套書。
寫在最後
北大劉媛媛說：其實我這個人是不聰明的， 但我怎麼能夠做到一些事，怎麼能在一個不利的起點情況下逆襲 ，最重要的就是逆商。
如果說智商能夠決定孩子走多遠， 那麼逆商決定孩子能走多久 。
『人生不如意事十之八九』，孩子在遇到困難、壓力、挑戰、有勇敢面對的心，會積極想辦法，這樣的孩子抗挫折能力強，也就是逆商高，將來更容易成功。