我們該讓孩子自己管錢嗎?孩子掌握金錢能力是關鍵。《網路文章》

需要給孩子零用錢嗎?

要給多少?

這可能是很多家長們很常有的疑問。

本篇文章我們特別邀請親子理財的專家陳怡芬老師,提供我們關於兒少理財一些不同的做法,讓我們從不同角度思考。

讓孩子學會理財,或許在做法細節上,每個家庭的教養方式不盡相同,但大方向的邏輯原則以及出發點應該都是一致的。

我們特別邀大學計量財務金融學系兼任助理教授陳怡芬老師,以他在金融業近30年的經驗,加上對於兒少理財領域也有所耕耘,以親子理財的專家身分,帶我們導讀一下這篇文章中,提供在不同家庭、不同教養方式下值得多元思考的角度。

以下是陳怡芬老師的見解:

基本上我覺得這個媽媽的做法,跟我當初對小孩的做法是滿一致的,也就是希望小孩子真的對金錢是「有感的」,而且對金錢的來跟去,他可以有更直接的感受跟經驗。

孩子對於金錢的掌握能力是關鍵

但我有一點好奇的是,文章中比較不太看得出來的是,這個孩子到底是多大的年紀,如果是年紀比較小的狀況之下,其實對金錢的掌控能力會比較不好,這是可想而知的。

我自己當初自己對孩子讓他有金錢可以去花用這部分,是到年紀比較大的時候。

我的做法是,他有一些支出,包括飲食、交通費等生活費用,這些是到孩子已經高中的時候,再讓他自己管錢。

我為他開一個賬戶,把這些費用定期定額的存入,然後讓他去ATM領用。

但是這篇文章中,這個狀況是讓孩子自己去管理「現金」,而且是看起來是比較小的年紀,所以在這個年紀,到底孩子對於金錢的掌握能力有沒有那麼好,就比較需要注意。

當然,每個小孩發展程度不太一樣,因此,我覺得這個地方比較難判別。

提供「份外工作機會」賺取金錢

第二個我想提供建議的部分,是文章中提到,他後來因為小孩沒錢,就給一些賺錢的機會,這個也是一個很好的方式,總是要提供一些賺錢的方式,不能老是在等所謂「天下掉下來一筆錢」,等誰給他壓歲錢,或是爸媽給他零用錢,要有些他可以自食其力的部分。

隻是,他的方式,像是做功課或是練習音樂等等,就我所認知這些所謂的「工作」,在親子專家角度來看,是份內的事是不應該用錢去計價的,不然的話,他什麼都要跟你算。

但,如果真的卯起勁來要算的話,建議找一些額外的、他份外可以做的事情,那就可以用這樣子所謂計算收入的方法,來鼓勵他去做一些他原本份內不需要做,但如果他做的話,會更好的一些事情,這點是在這個部分值得多加思考的。

回到我自己的做法,我很鼓勵父母狠下心,或說實際的讓小孩在金錢使用方面提早有這些經驗,至於前面提到到底幾歲適合開始,這個真的因人而異。

我身邊最近有一個例子,他是我金融界的好友,這位母親在金融界已經做到蠻高階的主管,他的孩子到國外去念大學,反而在用錢上面比較不知節制,讓這個金融界的媽媽很傷腦筋。

他說之前都沒有讓孩子去煩惱「金錢」的事情,到了孩子單獨到國外去後,用錢的一些方法似乎就沒有使上腦袋,也就是說,如果當初能讓這個孩子,多利用進到家庭狀況裡面去學習、使金錢,以及去排列他自己對於金錢使用的優先級的話,我認為越早學習是越有利的。

最後,我們延伸討論關於「零用錢怎麼給?

」爸媽很常有的疑問,通常排名第一的是「需要給孩子零用錢嗎?

」第二名問題則是「零用錢要給多少?

」陳怡芬老師建議:

需要給孩子零用錢嗎?

就「需不需要給」這第一個問題,若當孩子的金錢需求可以經由大人或家庭來支付滿足時,孩子手上就不需要有錢,給零用錢隻會徒增管理的麻煩和危險。

當孩子年紀漸大,上學交通乘車、買書籍文具、吃飯雜支等的小錢消費必須自己經手時,就該給零用錢。

就我個人經驗,當孩子懂得辨別金錢的時候,大約是上小學年紀,就可以開始給零用錢,讓孩子學習保管和使用金錢。

記得女兒小學一年級時,我開始每周給她五十元的零用錢,並教她準備一個小零錢袋裝起來慎重保管。

五十元對大人可能是區區小錢,但對孩子而言,足夠買到一樣她喜愛的文具。

在她小小心裡,開始學習評價金錢如何滿足個人欲望需求。

「學會使用金錢」是親子理財很重要的環節,即使是一點點零用錢,父母也應重視。

零用錢要給多少?

第二個問題是「零用錢要給多少?

」雖然不好意思公開討論,但相信很多父母都想知道別的家庭怎麼給。

我認為這沒有標準答案,端看各家孩子年齡、家庭經濟收支狀況及習慣而定。

女兒上國中後開始外出補習,身邊需要多帶零用錢來支應。

我們家的做法是讓孩子把需求列出來,例如交通費《坐公交車、地鐵等》要多少錢?

飲食費《外食便當、零食等》要多少錢?

或是用品費《文具、運動用品等》要多少錢?

把金額和頻次條列出來,加總後,便能討論出具體需要的零用錢金額,父母依照討論所達成的共識來給予零用錢。

讓孩子有運用金錢的權利和經驗

如果父母經濟情況允許,建議在有固定零用錢使用目的之金錢外,再增加一筆可讓孩子自由運用的款項,金額不需大,最主要功能是讓孩子能有自己運用金錢的權力和經驗。

也許孩子想買一本心儀已久的漫畫書,就可以把這筆能自由運用的零用錢存起來,漸漸達成預定的目標,間接養成儲蓄的好習慣。

要求孩子記賬

給予零用錢後,父母應該要求孩子記賬。

準備個小本子,或是計算機檔案和手機APP,將零用錢進出一一記錄下來,包括項目、收支金額、結餘金額等。

如此一來,以後做零用錢預算討論時,將能更精準。

若孩子懶得記賬或不想讓父母知道零用錢花到哪裡去,爸媽不妨將記賬這件事列為重要績效指標,做為評估調整未來零用錢金額的參考。