一說到見世面，人們第一反應就是得有錢。
但有錢，也不一定能讓孩子見世面。
也有不少家境殷實的孩子，從出生到長大，按照長輩的安排結婚、生子、繼承祖業，僅限於自家一畝三分地，對外面的世界缺少了解和認知。
那些沒見過世面的孩子，家長反而不會意識到孩子是沒見過世面的，因為自己沒要求、沒追求，也不會在乎孩子變成怎樣的人。
當你能意識到，孩子需要多見見世面，其實你家的教育已經贏了一半。
很多見過世面的孩子，家庭條件隻是一方面，更重要的是家長有眼界、有智慧。
見過世面的孩子 懂得包容別人的不同
見世面，不是見世界的一面，而是見世界的方方面面。
真正見過世面的人，一定是有很強的包容心。
多年前去伊朗的時候，一天晚上在酒店餐廳裡用餐。
鄰桌是兩家帶孩子的中國家庭，年紀小一點的孩子對食物不滿意，要吃紅燒排骨，被大人告知這裡沒有豬肉。
另一個年紀的大一點的孩子耐心解釋，告訴他伊朗這邊的宗教習慣，公共場所是禁止售賣豬肉、無鱗魚等食物的。
小一點的孩子很不屑地說：『伊朗是什麼破地方，什麼好吃的都沒有，真沒勁！』然後還用叉子把盤子裡的雞肉和豆泥弄得到處都是。
飯後甜點是伊朗的傳統點心sohan，一種類似薩其馬的酥脆餅幹，混合著蜜糖、雞蛋、各種幹果。
那個小孩看到點心來了興致，拿起就吃，最後卻把幹果都摳了出來扔掉，還有一塊隻咬了一口，就扔回去說吃不下了。
伊朗的餐館服務員很勤快，幾分鐘就回來清理一下桌面，收走不需要的盤子。
當服務員過來時，明顯能感受到他臉上的驚愕。
可能為了緩解尷尬的氣氛，這桌的家長將孩子咬了一口的餅幹吃掉了，至於其他食物殘渣，確實令人汗顏。
可能這個家庭的經濟條件不錯，可能孩子也跟隨父母去過世界各地不少地方，但他並沒有學會尊重不同的民族文化，也沒有學會尊重別人的勞動成果。
這樣的旅行對於孩子來說，隻是將不一樣的風景看在眼裡，而沒有看到心裡。
孔子曾說，君子和而不同。
有眼界的孩子會意識到對方的觀點、習慣、喜好與自己不同，但他會懂得接納彼此的不同，尊重對方的不同。
不以狹隘的心思評價別人，這樣才能算是見過世面。
見過世面的孩子 傳遞無聲的善意
鄭板橋說過，虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。
在這個物欲橫流的時代，能夠做一個謙遜有禮、不卑不亢的人是很可貴的。
很多人在看到別人不如自己時，會不自覺流露出一種優越感，產生居高臨下的鄙夷亦或同情，不經意間傷害到別人的感情。
其實，喜歡隨意嘲笑別人的人，內心是貧乏的，他為自己所知道的那一點東西而沾沾自喜。
相反，越有實力的人越沒有架子，越見過世面的人越不會嘲笑他人。
曾經看過一個關於英國溫莎公爵——愛德華八世的故事。
當時，英國王室舉辦晚宴招待遠渡重洋的印度地方長官。
宴會結束後，侍者為每位賓客端上檸檬水洗手。
印度官員不了解這個程序，以為是飲料，端起盤子就喝了起來。
一旁的英國貴族面面相覷，驚愕之餘露出鄙視的表情，有的人甚至竊笑起來。
當時還是王子的溫莎公爵見狀，一句話沒說，也端起面前的檸檬水一飲而盡。
其他人看王子都喝了，也收起嗤笑，紛紛喝了起來。
真正見過世面的人，從來不會把優越感掛在臉上，更不會用自己所擅長、所了解的東西當做利器去刺傷別人，而是將自己的優越感隱藏起來，化作無聲的善良，保護著身邊的人。
所以，觀察我們身邊那些舉止大方的孩子，不難發現，他們在面對別人出糗時的反應很平靜。
這是因為家長讓他們了解過世界最好的一面，也了解過世界最壞的一面；懂得何為愜意的生活，亦懂得何為艱辛的生活。
孩子對不同的人、不同的事有了足夠的認知，就不會產生不解和恐懼，強大的同理心會幫助他成長為一個高情商的人。
真正讓孩子見世面 不一定需要花很多錢
如何讓孩子見世面，我覺得最能概括的話就是：行萬裡路，讀萬卷書。
為什麼把行萬裡路放在前面，因為孩子年幼時，就應該多帶他出去走走。
前幾年一對80後夫妻，雙雙辭職，用買得起學區房的存款帶著5歲孩子環遊世界。
因為當時國內污染很厲害，他們就想，應該讓孩子看看真正的藍天白雲、碧海晴空是什麼樣的，於是就帶著孩子去了希臘的聖托裡尼島；
因為孩子的年齡喜歡童話故事，想讓孩子知道城堡不僅存在於童話書和遊樂園，於是就帶著孩子去了德國的新天鵝堡。
當然，這樣的生活方式需要一定的經濟基礎，尤其對於工薪家庭來說，顯然生活的茍且是無法逃避的現實。
但這不意味著，你要學別人的生活方式；囊中羞澀，可以去近一點的地方，住便宜一點的酒店，但永遠不要逃避認識世界。
如果你沒有錢帶孩子去看世界，你至少可以帶他看看眼前的生活。
比如家附近的公園、古跡、博物館。
哪怕是觀察一隻停留在葉片上的瓢蟲，也是對孩子好奇心的保護。
楊絳先生曾說，讀書好比去世界上最優秀的那些人家裡串門，你翻開書就登堂入室，不僅可以今天去，明天還可以去，不必事先打招呼求見，也不必擔心叨擾主人。
透過書籍，孩子可以真正開闊眼界，而不是局限在別人說什麼就是什麼的境地；有了獨立的思考能力，他會對世界的方方面面產生思考，也會不斷擴展自身的認知。
再有一點，就是家長要有好學的精神，去影響孩子的價值觀。
很多家庭中，家長固執，影響孩子也形成固執的性格，不太能接受和自己不同的觀點。
有主見固然是好事，但太過固執就會讓自己錯過很多進步的機會。
晚清時，閉關鎖國，人人以天朝上國自居，對外界翻天覆地的變化一無所知。
曾國藩原本是個傳統的、推崇孔孟思想的人，但在經歷過鴉片戰爭後，他頓悟戰爭的失敗是我方與敵方的巨大差距，而當時很多朝中大臣卻不願意承認這一點。
於是，他開始主張『師夷長技』，還請西洋老師教授兒子英語、數學、化學等科目。
後來他的兒子成為晚清傑出的外交官。
曾國藩在同時代的大臣中隻能算資質平平，梁啟超曾評價他『固非有超群絕倫之天才，在並時諸賢傑中，稱最鈍拙』這個考了7次秀才的人，大器晚成，一飛沖天，靠的是孜孜不倦的求知求學。
倘若家長不好學，孩子又怎麼可能喜歡了解新事物呢？
又怎麼可能產生見世面的意願呢？
所以，能否讓孩子見世面，和你有多少錢真的關系不大。
關鍵在於，我們要提升自己的眼界和見識，讓孩子成為一個對世界抱有好奇心、對他人抱有同理心的人。
即使，現在沒到啟程的時候，也要讓孩子明白：未來是屬於你的，有著星辰大海等待你去探索。