孩子康復達到什麼水平適合入普幼？
如何給孩子選擇合適的幼兒園？
孩子入普幼將會面對哪些挑戰，發生哪些變化？
家長又如何幫助孩子更好的融入普幼生活？
相信很多即將康復畢業的孩子家長都很關心諸如上面這類問題。
在上期家長沙龍後，清清媽媽聯系康園老師表示孩子畢業後一直非常想念康園，念叨要去『我的康園』。
清清是一個非常可愛乖巧的小女孩，已從康園畢業半年多，如今在普幼適應的很好。
為了讓在園家長和孩子將來能更好更快的融入普幼，第81期康園康復線下家長沙龍便邀請清清媽媽進行經驗分享。
清清媽媽開場先介紹了自己和孩子的情況，讓在座家長對孩子有了更全面的了解。
因為清清耳蝸存在一些特殊情況，在康復初期進步相對慢一些，但媽媽和家人並沒有一味的焦慮、灰心，而是及時進行科學康復，在康園康復時積極配合老師做好家園共育。
當康園老師認為清清可以進入普幼時，清清媽媽並沒有立馬將清清隨意送入幼兒園，而是實地考察了很多幼兒園。
她向大家分享了自己選擇幼兒園的經驗心得，從公立幼兒園與私立幼兒園的區別到幼兒園環境考察，再到與老師面談的注意事項。
建議各位家長親自實地考察幼兒園，通過恰當的方式讓老師提前對聽障孩子有所了解。
比起硬件設施環境，老師的態度更為重要，有耐心、有愛心的老師，在孩子入園後的融入、學習以及家園共育方面會有很大幫助。
清清媽媽還分享了孩子剛進入普幼時遇到的問題，比如孩子是插班生，剛進班時沒有好朋友；其他小朋友聽不懂孩子說的話；孩子聽不清、聽不懂老師或小朋友們說話的意思等。
針對此類問題，清清媽媽分享要與班級老師及時溝通，了解孩子在園情況，反饋孩子出現困難的原因及應對建議，比如請老師和其他小朋友交流時適當放慢語速或提高音量；當然，父母也要給孩子做足功課，比如主動向其他小朋友打招呼，尋找玩伴；分享自己的玩具；與他人說話時盡量發音清晰；聽不清時學會請求重復等。
清清媽媽全面地為大家分享，一旁的清清也非常乖地坐在小椅子上專註地看繪本，這得益於媽媽堅持進行親子閱讀，如今清清已經可以自己發掘閱讀樂趣。
另外一位剛畢業進入普幼的孩子家長，分享了自己的育兒心得：家長不要過度焦慮，適當放松心態，反而能讓孩子在輕松氛圍中朝著家長心想的方向發展；生活中多給孩子鍛煉、嘗試的機會，比如做力所能及的家務，不僅培養了孩子的動手能力，還能讓孩子在不斷嘗試中豐富認知。
針對還未畢業孩子的家長提出的困惑，張老師結合自身育兒和教學經驗進行了詳細的分析，給出適當的指導建議。
很欣慰的是，現場的家長也開始自發分享康復、育兒經驗，幫助身邊正面對同樣問題的家長。
清清心心念念曾經上學的康園大家庭，康園也從未忘記每位畢業的孩子呀！孫老師也為清清送上了一份精致的小禮物，讓特殊兒童關愛大使——小象暖暖時刻陪伴寶貝左右，祝願清清未來每一天都能健康快樂成長！
康復隻是孩子成長的一個階段，進入普幼也隻是孩子融入主流社會的開始。
不管孩子是在機構進行聽力言語康復，還是已進入主流社會，都會面對各種挑戰。
每個孩子都是獨一無二的，都有自己的成長節奏，希望每一位家長都能心平氣和的陪伴孩子成長，靜待花開！
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作者：優優 編輯：小魚 審核：陽陽老師
康園康復綜合服務中心
鄭州市管城區鄭東商業中心B區8棟《康平路與萬通街交叉口》1802號
康園康復經開園
鄭州市經開區第四大街64號《鄭州殘疾人康復教育中心院內北三樓》
康園康復上街示范園
鄭州市上街區登封路與五雲路交叉口向西400米路北天佑醫院東側《上街實驗小學西側》
康園康復中牟園
鄭州市中牟縣泰安街與錦中路交叉口向東100米路北中牟縣社會福利中心院內西棟中牟縣殘疾人康復教育中心
康園康復新鄭園
新鄭市殘疾人服務中心三樓
康園康復鞏義園
鄭州市鞏義市永新路錦裡路交叉口東南角鞏義市殘疾人聯合會院內
河南特殊兒童幹預中心
鄭州市大學路街道桃源路25號翰林世家2號樓