網絡是把雙刃劍，既能成就現在的孩子，同時也能毀滅。
這個話題似乎是個，老生常談的問題，網上也有各式的答案！琳瑯滿目，根本用不著，單獨再詢問一遍。
很多人也都是在復制這個問題的答案。
這個問題我們可以再細致地提問。
您想了解哪一方面！
現在很多孩子確實沉迷於網絡，手機，打遊戲，追日漫無法自拔。
這難道跟我們小時候，貪玩看動畫片，不是一樣的情形嗎？
善於控制，勞逸結合，往往對孩子也會有一個更開心的成長和學習環境。
我給您推薦一款升降的學習書桌。
書桌采用電子集成電動可升降，最高升至1.3米，可以充分調節孩子的脊柱問題。
做一段時間可以升高桌子，站著學習。
書桌內隱藏式平板，可支持多系統切換，孩子可學習，家長可辦公。
試想一下，當我們在家，在書桌前陪孩子輔導完作業後。
切換一下系統，陪孩子一起追他喜歡的日漫新番。
同時也了解孩子在關心什麼，和孩子有共同話題。
朱自清的《父親》雖然做法不可取，但是做孩子的朋友，確實很大程度我們是很難做到的。
與君共勉。
前置攝像頭，給孩子安排合理娛樂學習時間，並起到監控效果，如果孩子沒有按照我們規定的作息進行娛樂學習。
我們也能第一時間，了解孩子的網頁記錄。
並由此規避一些內部風險。
這樣一來，不僅能控制孩子日常的遊戲時間，下了班後。
我們也可以利用他辦公，備課。
又很好地陪伴了孩子。
豈不是一舉多得。