親子閱讀並非是單純的講故事，幫助孩子實現閱讀技能的提升，這需要家長們掌握科學的引導方法。
王女士和丈夫因為給孩子買繪本的事大吵了一架。
在孩子上幼兒園後，王女士就興致勃勃地買來了很多的繪本書，她說，『現在的家長都很註重早教，有的寶媽在懷孕時，就已經開始給肚子裡的小家夥，讀繪本了呢！』
不過，王女士給孩子讀繪本的方式卻遭到了丈夫的吐槽。
王女士的丈夫說，『孩子每天上幼兒園就已經很累了，你還要強迫他跟著你一起讀繪本，這也太強人所難了吧？
再說了，那麼多繪本書，你全都讀得完嗎？
』
丈夫的話，讓王女士有些委屈，『每天晚上給孩子讀繪本的人是我，你什麼都不做卻在一旁指手畫腳，真正過分的是你吧！』
王女士的回懟，並沒有得到丈夫的認同，丈夫接茬道，『那不如你問問，孩子願不願意跟你一起讀繪本？
』
想到每次自己給孩子讀繪本時，孩子興趣寥寥的樣子，王女士頓時有些泄氣。
『難道我給孩子買的那些繪本書都是在浪費錢嗎？
』有了這樣想法的女士感到迷茫，她一直堅持的繪本閱讀也在當天晚上停止了。
有一次，在和幼兒園老師聊天的時候，王女士說出了自己的疑問，『親子繪本閱讀對孩子有好處嗎？
為什麼我家孩子不喜歡聽我讀？
』老師聞言笑笑解釋道，『繪本閱讀對於孩子自然是有好處的，越早養成閱讀習慣，孩子得到的好處越多。
』
『至於孩子不喜歡和父母一起讀繪本，這主要是因為家長們沒有掌握正確的引導方法。
你不妨試著改變一下親子閱讀的方式，繪本書既然買了，就一定要讀出價值來才好！』
為什麼孩子對親子繪本閱讀不感興趣
孩子們身上好奇心旺盛，按理說圖畫豐富有趣的繪本很容易受到他們喜歡，但是生活中也不乏有家長發現孩子對於親子繪本閱讀有反感抵觸的情緒。
其實這很有可能是因為家長用錯了引導方法，過度消磨了孩子的好奇心和耐心。
比如說，有些家長會根據自己的興趣，或者是閱讀目的，來為孩子挑選繪本閱讀的內容，但是如果這些內容和孩子的興趣所在，有一定的差異，就很容易會造成親子閱讀障礙。
有些家長在進行親子繪本閱讀時，會規定好閱讀的頁數，即便在察覺孩子有厭煩情緒後也仍然堅持閱讀完成。
這種完全不顧孩子閱讀體驗的做法，顯得較為強勢，也容易消耗孩子對於閱讀的好感。
孩子配合度高的親子閱讀，會為他們帶來哪些收獲？
如果家長們能夠掌握正確的親子閱讀技巧，那麼，孩子將會非常積極地對此給予配合和反饋。
孩子配合度較高的親子閱讀，可以幫助他們度過愉快的親子相處時光，並且這也會成為，他們童年記憶中非常重要的組成部分。
能夠得到孩子積極配合的親子反饋，對於他們閱讀技巧的提升有一定的幫助。
在配合閱讀的過程中，孩子的識字能力以及閱讀理解能力在不知不覺中得到提升和鍛煉。
親子閱讀分三步走
有研究顯示，在學齡前擁有親子閱讀習慣的孩子，他們在入學後的識字以及閱讀理解方面有更出眾的表現。
同時，親子繪本閱讀對於孩子早期的讀寫能力提升也有一定的好處。
1.迎合孩子的閱讀興趣
尤其是在孩子養成親子閱讀習慣的階段中，父母們一定要重視其閱讀興趣的挖掘，並且選擇恰當的內容迎合其興趣點所在。
尤其是在孩子學齡前階段，合適的內容選擇更容易幫助孩子敲開閱讀的大門。
父母們可以結合孩子所處的年齡段以及日常的生活經歷來進行繪本內容的選擇，在進行親子閱讀的初始，家長們最好不要選擇孩子難以理解的閱讀內容。
2.增加孩子在繪本閱讀中的參與度
對於稍大一點的孩子而言，他們不滿足於父母在親子閱讀中占據主導地位他們也希望能夠參與到親子閱讀中來。
所以，對於這一階段的孩子而言，家長們應該試著讓他們在繪本閱讀中掌握一定的主動權。
另外，結合繪本閱讀的情景模擬遊戲，也能夠對激發孩子的參與興趣，以及創作熱情有幫助。
3.試著讓孩子復述繪本閱讀的內容
聽故事和復述故事是完全不同的內容，相比較而言，復述故事的難度更大。
在復述故事的過程中，孩子們需要對語言詞匯進行整理，同時，還需要對故事情節有所把握和梳理。
所以，在進行親子繪本閱讀時，父母們不妨試著讓孩子去復述繪本內容，這樣對於孩子閱讀能力的提升會更有幫助。
和孩子一起進行親子繪本閱讀的目的並非是為了完成閱讀任務，讓孩子由此實現自主閱讀，並且獲得閱讀能力的提升，這才能夠讓繪本閱讀的價值得到充分的實現。
枕邊育兒寄語：
在進行親子繪本閱讀時，家長們應該由一開始的主導者逐漸變成輔助者，甚至成為最終的傾聽者。
以孩子的需求為第一位，這樣才能夠保護好孩子的閱讀興趣，才能夠避免透支孩子閱讀熱情的誤區。
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