做父母的多麼希望自己唯一的寶寶能夠健康又聰明，如果在孩子的早期沒有識別出孩子存在低能的發展趨向，而沒有接受早期的治療，那麼對於家庭和孩子自己來說，都是莫大的不幸。
那麼怎樣識別弱智兒童，弱智兒童有哪些表現呢？
智能是指一個人的神經精神活動，是能夠對客觀事物進行合理分析、判斷及處理的一種綜合能力。
智能隨年齡的增長而逐漸變得更加成熟。
而弱智兒童是指智能發育障礙，與同齡人相比要明顯落後。
弱智兒童除智能低下外，還有運動、生活能力、學習勞動能力都比正常水平低等表現。
那麼具體應該怎樣識別弱智兒童呢？
怎樣識別弱智兒童？
可根據大腦發育和生理功能去判斷，在實際生活中一般以行為動作、語言發音等方面作為識別是否為弱智的主要指標。
並從兒童的動作推斷大腦的發育情況。
根據這些指標可以將學齡期的弱智兒童分為四種不同程度的弱智情況。
1、輕度弱智
輕度弱智的孩子一般大腦本身沒有損傷，隻是功能有障礙。
他們的視、聽功能正常、口齒清楚，能表達自己簡單的想法。
但是他們的觀察能力差，對事物細微的特點或細小的變化往往觀察不到。
輕度弱智的兒童機械記憶較好，多次重復的學習內容可以長久地記住，但是他們的思維能力差，缺乏邏輯性，數字概念難以學會。
輕度弱智的兒童情緒正常，有的膽小，有的魯莽，與正常兒童基本沒有差別。
但是他們缺乏意志力，不能主動克服困難。
2、中度弱智
中度弱智的孩子大多數有腦損傷和其它神經障礙，腦功能也有問題。
他們的抽象概念以及想象力很差，對於顏色或形狀很難學得會。
在數學能力方面隻停留在用實物數數，用實物計算的水平。
對於應用題沒有概念。
對於這類孩子來說，經過五六年的特殊教育可以學會一些簡單的技能，在知識面方面能夠達到小學三四年級的水平，但是數學概念仍隻有一年級水平。
3、重度弱智
重度弱智的兒童有一定的腦損傷，腦功能障礙比較嚴重。
即使能夠接受一些嚴格的訓練，也隻能學會講幾個字或極簡單的句子。
但是卻能學會遵守衛生習慣，和他人做一些簡單的交往，不能參加勞動。
4、深重度弱智
深重度弱智的兒童有著嚴重的腦損傷，其腦功能的障礙非常嚴重，而且完全不能學習知識和技能。
即使經過了嚴格訓練，也隻能按指示動一下手、腳，但是卻沒有明顯的意識，隻是一些條件反射而已。
相信看過本文之後，對於怎樣識別弱智兒童這個問題大家都有了一定的了解。
兒童弱智等兒童腦病，讓無數家庭背上了沉重的經濟負擔和精神負擔。
隨著兒童弱智的發病率逐年遞增，很多孩子的腦部健康問題讓人堪憂。
想要對孩子做出及時的治療，家長們還需入微地入微，了解怎樣識別弱智兒童的方法，對症下藥才能幫助孩子擺脫弱智的病魔，走向健康的康莊大道。