在大多數新手父母眼中，新生兒寶寶是懵懂無知的，小家夥們每天會花費大量的時間來睡眠。
但是其實，嬰兒們正在以驚人的速度完成身體發育以及智商增長。
現代科學研究表明，新生兒已經具備了主動探索外部世界的潛能，並且他們身上具備著非常強的學習力以及反應力。
王女士給自己報名了線上的早教課程，她希望可以在家裡給剛滿月的寶寶做早教輔導。
不過，雖然花的是自己的錢，但是報網課的事還是遭到了婆婆的吐槽。
『你們年輕人就是喜歡瞎折騰，寶寶這麼小，你能教出來啥！』
面對婆婆的質疑，王女士並不意外，畢竟在很多人眼裡，嬰兒期的寶寶幾乎沒有什麼學習力。
為了能夠得到家人的支持，她還是耐心地對婆婆做出了解釋，『早教課不是讓孩子被動地去學習，而是滿足寶寶主動探索世界的潛能需求』
雖然對於早教引導十分看好，但是這對於心疼錢的婆婆而言無異於對牛彈琴。
『孩子還在吃奶呢，你說他能學習，我還真就不信！』為此，王女士明裡暗裡地受到了不少的冷嘲熱諷。
一段時間過後，王女士和婆婆一起帶著寶寶去醫院體檢，醫生在得知王女士日常對寶寶做的早教引導後豎起了大拇指，『寶寶目前的發育指標都很不錯，看來這和你這個有心的好媽媽大有關系』聽到醫生這樣說後，一旁的婆婆十分尷尬，但是看待王女士的目光卻柔和了許多。
新生兒智能發育與哪些能力訓練有關？
美國科學家曾經就新生兒大腦發育進行過相關研究，在研究中，工作人員對新生兒的大腦進行了數據掃描，最終發現，新生兒在接收到視覺、聽覺以及觸覺等環境刺激後，他們的大腦神經細胞會發生非常明顯的變化，並且會隨之增進神經細胞彼此間的聯系。
顯然，就大腦內神經元網絡的建立而言，視覺、聽覺以及觸覺等環境刺激所起到的影響作用是非常直接和積極的。
也就是說，如果寶寶在新生兒時期可以獲得來自感官知覺的豐富刺激，那麼他們的智商水平會相應有所提升。
做好這6項能力訓練，寶寶探索潛能得到釋放，智商更高
如果在嬰兒發育的過程中，父母能夠適當地引導其在視覺、聽覺、觸覺、運動能力、手部能力、語言能力等方面有所訓練的話，那麼他們身上的天賦潛能將會得到更好的激發和釋放。
第一：視覺能力
新生兒階段，寶寶的視覺能力十分有限，但是他們對於光線的感知能力有所存在。
所以家長們只要避免太陽光直射寶寶的眼睛，除此以外不必對自然光線多做處理，感受白天黑夜變換時光線的不同對與寶寶眼睛的感光性發展有好處。
另外，在距離寶寶眼睛25-30厘米處放置物品可以便於小家夥進行觀察，在嬰兒階段，黑白色的對照卡片更有助於其視覺能力鍛煉。
第二：聽覺能力
在日常生活中會有各種各樣的聲音產生，在平時，家長們也可以盡可能多地和寶寶進行語言交流，豐富環境中的聲音表達。
父母們也可以進行一定的聽覺訓練，比如說在據寶寶60厘米處，將兩塊積木碰撞發出聲響。
每次重復3次左右，這對於新生兒聽覺發展有幫助。
第三：觸覺能力
父母們可以通過撫觸練習的方式來幫助寶寶的觸覺感官知覺發展。
按照從上到下，從前到後的撫觸順序進行，把握好力度，每次撫觸時間盡量不要超過15分鐘。
第四：運動能力
新生兒的運動能力十分有限，頸部肌肉發育不完全使得他們在完成抬頭等動作時都較為困難。
這時候父母們一定不要對其過於勉強，試著借助腹部爬行的方式來幫助其實現運動能力的鍛煉。
第五：手部能力
新生兒階段，寶寶的手指力量非常大，可以自然地抓起塞進手中的物品，這便是原始反射中的抓握反射。
搖鈴玩具是新生兒普遍比較喜歡的玩具，通常寶寶在出生15天左右時就會具備搖動搖鈴的技巧。
手部是嬰兒的第二大腦，靈活的小手意味著寶寶的智商水平更高。
第六：語言能力
在新生兒階段，如果寶寶可以處在一個語言刺激豐富的環境中，那麼他們學會說話的時間會比同齡孩子早上許多。
當寶寶在說嬰兒語的時候，家長們最好與其保持情感上的交流和回應，不過在回應時盡量以清楚的話語來回應，不要同樣用含混不清的嬰兒語回答。
在新生兒階段，家長們在對其潛能激發的過程中一定要保持足夠的耐心，同時也不能急於求成，相信長時間的訓練積累，定能夠幫助寶寶獲得能力的提升以及智商水平的提高。
所以在新手父母手忙腳亂地照顧新生兒的日常的時候，也別忘了抓住時機，寓教於樂。
枕邊育兒寄語：
盧梭說，人的教育是在其出生那一刻就已經開始了的。
所以在照顧新生兒的時候家長們也別忽視了這個有助於他們實現天賦潛能的契機，註重六項感知能力訓練，養出聰明寶寶。
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