文|秘籍君
家長陪孩子玩遊戲，帶孩子提前體驗真實生活可能會發生的事情，對孩子的教育和成長是非常有益的。
比如，我們經常說的『角色扮演』，能培養孩子解決沖突的能力，家長就特別喜歡帶孩子玩。
但是，也有家長玩脫手了。
我在網上看見一件事情，一位寶媽趁著家裡4歲半的兒子放假，把孩子接到身邊玩。
可是，孩子非常調皮，喜歡亂跑。
寶媽為了教育兒子，就聯合朋友和孩子玩了一場『角色扮演』，嚇唬嚇唬孩子。
她帶孩子到某商業廣場上，借故離開，讓朋友假扮『人販子』哄走孩子。
結果，沒成想孩子趁著朋友不注意，溜走了，真的走失了。
這位寶媽無奈隻能求助警察，警察又是調監控，又是尋找，最終在一個地下停車場發現了孩子，這場鬧劇也終於結束了。
▶家長陪孩子玩『角色扮演』的遊戲，要注意安全
『角色扮演』的遊戲，生活中經常有家長陪孩子玩，具體操作也很簡單，就是通過創造性地模仿現實生活的事情，比如模擬賣商品、抓小偷、照顧寶寶等等，讓孩子在與人和事物的關系中，逐漸認知自己。
但是，『角色扮演』的遊戲，是通過想象，創造性地發起的。
所以，偶爾也會遇到一些突發、不可控的事情。
就像前面提到的，寶媽陪兒子玩遊戲，結果導致孩子走丟。
所以，家長陪孩子玩『角色扮演』，一定要注意安全。
『角色扮演』遊戲的優勢
有的家長可能會說，既然『角色扮演』的遊戲有危險，那不陪孩子玩類似的遊戲不就好了嗎？生活中，不是還有很多親子間的遊戲可以玩嗎？其實，『角色扮演』的遊戲，有很多優勢，建議家長還是不要盲目地放棄它：
①可以幫助孩子激發想象力和創造力
現實生活中很多遊戲，還是需要實打實的輔助工具，比如踢毽子，需要真實的毽子；跳繩子，需要繩子。
但是，『角色扮演』並不一定需要真實的東西，就能給人真實的體驗。
比如，有的孩子和家長玩『過家家』，模仿商店裡的叔叔阿姨買東西，孩子拿著普通的紙張，就可以充當是錢，完成購物這項活動。
『角色扮演』的遊戲，需要孩子用強大的想象力和創造力幫助完成。
所以，如果家長多陪孩子玩類似的遊戲，輕輕松松孩子就能通過遊戲，認識到現實生活中進行一項活動，需要哪些要素。
比如，購物需要金錢交易。
②建立孩子的同理心
孩子在玩『角色扮演』遊戲的過程中，他需要真實地站在人物的關系中想象。
比如，如果他當一個售貨員，他就需要模仿售貨員的語氣，歡迎顧客的到來，如何禮貌地給顧客介紹商品，包括如何幫助顧客結賬等等，孩子在不同的角色裡，真聽真看真感受，孩子的同理心就會建立起來。
孩子的同理心一旦建立起來，生活中再遇到遊戲中的場景，他會主動地規范自己的言行，並且設身處地地為對方著想，方便孩子完成社會化的過程。
③幫助孩子戰勝內心的恐懼
孩子年齡小，力量是有限的。
很多大人能夠完成或者某一身份的人才能完成的事情，孩子根本無能為力。
孩子就容易滋生氣餒、自卑的情緒。
家長和孩子玩『角色扮演』的遊戲，孩子可以在頭腦中想象，自己就是很厲害的人，有助於增強他的精神力量，戰勝他內心的恐懼。
比如，生活中經常就有一些家長，因為孩子害怕想象中的『怪獸』，家長就告訴孩子，他怎麼做可以變成超級英雄，戰勝『怪獸』，孩子就不容易害怕了，還會變得非常勇敢。
家長陪孩子玩『角色扮演』應該注意的事項
當然，陪孩子玩『角色扮演』，家長也知道好處多多，隻不過家長也會害怕，在玩這個遊戲的過程中，發生意外，造成不可挽救的後果。
這裡可以給家長幾點建議：
①找一個相對安全的空間。
陪孩子玩『角色扮演』，安全是第一位的。
在這個空間裡，孩子不會出現走丟或者意外受傷的情況。
如果『角色扮演』遊戲的場合，存在安全隱患，比如有尖銳的物體、身份過於復雜的人群，建議不要玩了。
②準備足夠的遊戲道具。
『角色扮演』的遊戲，也是需要一定的道具的，雖然道具不一定真實，但是要足以承載孩子的聯想，方便孩子發揮想象力，才能實現較好的遊戲效果。
③讓孩子主導整個遊戲。
家長陪孩子玩『角色扮演』的遊戲，最好讓孩子來主導，家長可以從旁提醒孩子如何進行，這樣做可以增加孩子對遊戲的興趣，也能讓孩子更加地投入，還能發展孩子的即興能力，一舉多得。
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