父母選擇普通公立小學，原來有私心個性化教育，全在課後的三小時
文|秘籍君
各位家長們，你們覺得孩子是放學早好，還是放學晚好？
相信不少上班族父母對學校放學早是頗有怨言的。
畢竟孩子們小學3:30到4:00放學，一般人誰顧得上？如果家裡沒老人管孩子接送，還要送去午晚托班，一年開銷憑空多出幾千上萬元。
但有些父母可不這樣想。
學校放學早，他們可是在偷著樂呢。
甚至有的父母本來有財力和能力上私立名小《那可意味著升學率》卻直接放棄，而是選擇了家門口的普通公立，為的就是公立小學放學早。
這是怎麼回事？
我家孩子上的是一所普通公立小學，當初選這所學校就是因為它離家近，方便接送，此外私立名小學每年動輒七八萬的學費我們也接受不了。
結果在家長群裡聊天時我發現，有位家長教育理念很先進，而且家裡資產頗豐厚，並不是上不起私立名小，那為什麼還要和我們普通工薪階層擠在同一個學校呢？
加了微信私聊後她告訴我，原來她選這所學校，看重的就是學校放學早。
這位家長說她考察過市裡的幾所名小學，發現私立小學雖然管得全，但放學太晚，下午6:30放學，接回家要半小時車程，等到寫完作業就已經快8：00。
因為孩子要在8:30就洗漱睡覺，這下連閱讀、運動的時間也完全沒有了。
另外私立名小愛搞『題海戰術』，作業量大，而且總是『拔苗式』地提前趕超課程進度，跟她『全面培養孩子的素質』理念不符。
因此她選相對寬松的公立名校，準備把力氣花到公立學校放學後的下午3:30到6:30。
可以說，這才是拉開孩子們之間差距的關鍵3小時，也稱『課後三小時』。
其實，在很多家庭支持學校不排名不公佈成績，普遍嚷嚷著要給孩子『減負』的今天，有些家長則在馬不停蹄地給孩子『課外投食』。
可以說，課堂上孩子們的表現看似相差無幾，但如果你觀察下孩子們課外都幹了什麼，就會發現這中間有巨大的鴻溝。
◆佛系家長，孩子課外全在瘋跑瘋玩
孩子小的時候，我是在老家帶的。
一到周末，就會發現老家院子裡全是瘋跑瘋玩的小學生。
一詢問，有的連作業都沒做，就光顧著玩了。
如今不少家長提倡『快樂教育』，說要給孩子一個快樂的童年。
什麼是快樂的童年呢？他們以為就是無所顧忌、自由自在地瘋玩。
怎麼說呢？愛玩是孩子的天性，孩子們的心智在和自然的接觸中、和同齡小夥伴的玩耍中也會得到成長，但是如今已經不像二三十年前我們小時候那會兒，隻靠課外瘋玩就能追趕同齡人了。
畢竟那時候輟學率高，很多人上到初中就不上了，家長十分重視教育的也少。
在如今普遍雞娃的大環境下，還能做到實行『快樂教育』，隻讓孩子課後瘋玩的家長，顯然是要被遠遠地甩在後面。
◆雞血派家長，則把課外三小時充分利用，以拉開差距
當然，佛系家長畢竟占少數，更多家長則是想要把課外時間充分利用，以拉開孩子和同齡人之間的差距。
①送各種課外興趣班
小學階段課業並不繁重，尤其是一二年級，正是知識掌握較為容易的階段，因此家長們會充分利用時間，把娃送去課外興趣班。
目的是為了發掘孩子的興趣，將來固定學下來一兩門，當做特長。
我娃所在小學，同班家長送娃去上鋼琴課、籃球課、繪畫課、聲樂課的應有盡有。
②報線上教育，在家上課
當然，有些課外班在本城市裡沒有，或者家長嫌遠，接送麻煩，就會給孩子報線上課。
如今興盛的線上課，包括但不限於線上英語、線上機器人編程課、線上數學或者大語文課等等。
③讓孩子大量閱讀
當然家長不管以什麼形式來雞娃，都不會忘了重要的一項——重視課外閱讀。
培養孩子的中文甚至英文閱讀習慣，一直是雞血派家長抓緊不放松的關鍵點。
有的孩子上小學前已經掌握了足夠的識字量，一年級就可以開始自主閱讀了。
還有的孩子，英語在幼兒園時期就已經開始啟蒙，到了小學孩子開始學自然拼讀，之後就開始向分級閱讀進發了。
畢竟，通過閱讀擴大知識面，建立認知架構，對見識、學科間串聯和理解力都有益處，從長遠來說回報率最高。
【話題討論：你家娃放學後在做什麼呢？】
高級育嬰師，心理咨詢師，原創育兒漫畫文章作者。
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