家長在孩子教育中的越位，是對孩子最大的傷害；
老師在學生教育中的讓位，這是教育最大的悲哀；
學生在學習生涯中的錯位，這是在給未來挖深坑。
在教育路上，家長、老師、學生應各司其責，各安其位，扮演好各自的角色。
隻有父母像父母，老師像老師，學生像學生，教育才是成功的！
一個三十多歲的男子怒氣沖沖地質懟老師，說自己辛辛苦苦幹了一天活，回家還要陪孩子完成微信群裡老師佈置的作業，感覺太上火，作業讓家長檢查督促，還要老師幹嘛？
此視頻一經發佈，竟獲贊近百萬，而最讓人心寒的，是評論區的眾多對老師建立家長微信群的過激言論，以及由此上升到對整個教師群體的人身攻擊。
後期，再次搜索此類視頻，竟發現眾多人跟風拍攝，臺詞基本一樣，搞得跟聲討一樣，還有人以專業噴老師吸引大眾眼球，這樣的風氣讓人十分害怕。
很多時候一直困惑，為什麼老師和家長的關系不能和諧共生美美與共？這種劍拔弩張的緊張局面對孩子的成長有利嗎？
當然是沒有任何好處！！！
01
給孩子過多的自由
未必就是負責任
還有一位認識的家長朋友，經常自豪地說：『我不想給孩子太多的壓力，隻想他有個快樂的童年，平時不怎麼敦促他學習，孩子就該無憂無慮的！』
看似自由的愛卻讓孩子在小學階段的學習非常吃力。
我身邊也有很多快畢業的孩子常常懊悔：
以前不知道讀書的意義，真的要步入社會了，才知道當初浪費了很多時間。
假如能重來，應該會更努力吧。
正如作家蘇心曾經勸誡孩子：『讀書不苦，不讀書的人生，才苦』
做父母的，盡量不要讓孩子有這樣後悔的時刻。
學習上給孩子過多的自由會滋生出懈怠，行為上也是如此。
經常聽家長給闖禍的孩子開脫：『沒事，還小，樹大自然直。
長大就好了』
好像等到孩子到了一定的年紀，自然就知道自己該做什麼，不該做什麼。
家長把孩子送到學校，都希望自己的孩子得到老師的關愛和青睞，希望自己的孩子是那個讓人艷羨的『別人家的孩子』。
事實呢，很多孩子在被給予了過度的自由之後，行為產生了偏差，特別是青春期的孩子，各種問題集中爆發，無論父母怎麼說孩子都不聽，因為孩子已經錯過了教育的最佳時間，自私、放縱、無視規則、任性等問題越來越難糾正。
給孩子自由成長的空間是沒錯，但自由是有邊界的，父母需要提前教給孩子獨立、規矩和一定范圍內的自我負責。
愛和尊重是好的教育，但不是全部。
02
教育
不要完全指望孩子自覺
時間對孩子都是公平的，學習的路上，偷懶的孩子會越來越懶，堅持的孩子會越來越優秀。
許多父母疑惑：為什麼別人家的孩子總是這麼自覺？我家孩子永遠不知道主動？
惰性是人的本性，孩子也不例外。
孩子還小的時候別指望他能自覺，面對電視、手機、遊戲、零食…..大人都很難保持克制，更何況幾歲孩子。
教書的是老師，但育人的一定是父母。
再優秀的老師再完美的學校教育也無法替代家庭教育的重要性。
一個孩子的知識獲取主要來自於老師，而品行、習慣養成、幸福感獲得卻來自於父母。
孩子在養成自律自覺的前期，靠得就是父母監督。
這種監督主要是學習和生活習慣上的監督，當孩子養成了好的習慣，後面的路才有可能好走。
放任不管，還指望孩子自覺是不可能的。
03
優秀的孩子
離不開父母背後的付出
優秀孩子，都離不開父母在背後默默地支持和付出。
《窮爸爸、富爸爸》中寫道：『所謂成功，就是有時間照顧自己的小孩』
真正愛孩子的父母，即使再忙，也會在該陪伴孩子的時候耐心守候，因為他們知道，比起工作賺錢，孩子的成長更為重要。
鄧超為了花花妹妹，學習折紙藝術；為了給孩子聖誕驚喜，自己穿著聖誕老人的服裝導致全身過敏。
有人問鄧超工作那麼忙，怎麼有時間陪孩子？鄧超說：『是的，我很忙，但是只要我有一天時間，我也會飛回去陪他們！』
爸爸的遠見，女兒的努力，才讓她們的未來有了選擇的機會。
世界上沒有什麼成功可以不費吹灰之力就可以獲得，養出一個優秀的孩子也是。
當你羨慕別人家孩子作文寫得好時，卻不知道背後的父母早在孩子幾歲就開始親子共讀，流利的語言表達是幾百本童書滋潤的結果 ；
當你羨慕別人家孩子學習不用操心時，卻不知道背後的父母為了培養孩子好的學習習慣下了多少工夫。
教育，也需要父母的用心和努力。
一起守護好童真吧
冷漠地逼迫和一味放任孩子，都是兩種極端。
誠然，成年人的世界沒有容易二字，很多父母沒有非常好的經濟來源。
但再難，也不應該以犧牲陪伴孩子為代價！我們辛苦勞碌終其一生，不就是希望自己的孩子健康幸福茁壯成長嗎？
做父母最難的是在這兩者之間，找到平衡，讓孩子在巨大的學業壓力面前，仍然可以擁抱快樂。
錢任何時候都可以賺，但孩子的成長不可逆且轉瞬即逝。
別讓你的忙、累成為缺失孩子成長後悔的理由。
真正的靜待花開，不是真的放任孩子，什麼都不管，而是父母在心態上要保持希望，相信成長是一個緩慢的過程，觀察並接納孩子成長的不同節奏，因材施教。
可以嚴厲，但要有耐心，可以慈愛，但要有威信，用心澆灌，總會有花開的一天。
來源: 北大公學家庭教育