原創來源：中國教育在線國際教育頻道
中國教育在線國際教育頻道就2022年度中國出國留學市場的發展與變化，總結出影響業界的四大焦點事件。
一、16所中國大學位列世界名校
在最新發佈的2023年度三大主流世界大學排名《QS、THE、US News》中，中國16所高校進入世界名校行列《排名全球前200名》，創造歷史新高，取得舉世矚目的進步。
這些躋身世界名校的中國名校分別是：清華大學、北京大學、上海交通大學、復旦大學、浙江大學、中國科技大學、南京大學、武漢大學、華中科技大學、南方科技大學、四川大學、中山大學、同濟大學、哈爾濱工業大學、湖南大學、中國科學院大學。
其中，清華大學、北京大學、上海交通大學、復旦大學、浙江大學、中國科技大學、南京大學、武漢大學等8所中國名校在三大世界大學排名中都進入前200名。
這一歷史性發展與最近5年《2017—2022年》中國的教育高投入息息相關。
根據官方數據，全國財政性教育經費支出占GDP的比重每年都超過4%。
在2017年9月泰晤士高等教育《THE》峰會上，時任英國羅素集團《Russell Group》輪值主席、格拉斯哥大學校長就曾贊揚中國政府對本國大學的高投入體現對教育的高度重視，相比而言，英國高等教育已經落後。
建設『教育強國』是實現『中國式現代化』的先決條件。
不過，值得注意的是，世界大學排名在提升國內名校關注度的同時，在海歸就業方面的作用有所減弱。
換句話說，留學海歸QS100畢業也不能高枕無憂。
在經濟下行壓力加大的背景下，相比於畢業院校的資歷，海歸的工作經驗、實習經驗、分析問題—解決問題的能力將備受關注，對最終錄取意義重大。
在經濟形勢趨緊時，用人單位的招聘更『務實』，即更看重能力，而不一定是名校的光環。
二、中國出國留學市場出現整體下滑
2020年12月，中國教育部發佈官方數據，2019年度中國出國留學人員總數為70.35萬人，達到歷史最高值。
但隨後，2020、2021、2022年度的數據都沒有相應的官方更新。
需要注意的是，2019年度的數據還是全球疫情之前所達到的水平，當時中國留美人數為37.25萬，占中國出國留學總量的53%。
同期，中國留英人數11.96萬，占中國出國留學總量的17%。
也就是說，中國留美、留英市場占中國出國留學市場總量的70%。
特別是體量最大的中國留美市場，一直是中國出國留學市場的風向標。
排除全球疫情影響最嚴重的2020/2021學年，從目前掌握的數據分析，2021/2022學年美國高校的中國學生規模為29萬人，同比下降8.6%，也是2014年以來首次跌破30萬人大關，比2019/2020學年下降了28%，減少了8.2萬人之多！
同期，2021/2022學年，13.5萬中國學生留學英國，同比增長13%，但不足以彌補中國留美市場的大幅度下滑。
換句話說，盡管沒有中國教育部官方統計，2021/2022學年，中國出國留學市場很可能已經出現了整體下滑，從2019/2020學年的70.35萬人，下降到60-65萬人左右。
中國學生不想出國留學了嗎？中國教育在線國際教育頻道針對當前中國留美市場的形勢，采訪了相關留學專家。
下列兩方面原因對中國出國留學市場構成影響：
其一，2016年以來，國際關系的起伏對很多中國留學家庭產生了直接影響。
從2017/2018學年到2021/2022學年，中國留美市場增速逐年下降。
全球疫情前的2019/2020學年增速降至0.8%，出現歷史上罕見的停滯期。
而疫情的出現又對留學市場的影響產生了疊加效應。
其二，全球疫情導致的經濟波動，增加了留學的不確定性。
無論如何，出國留學的學費、生活費等支出對國內中等收入家庭而言並非小數，而疫情背景下全球經濟放緩導致一定數量的中國家庭會考慮改變或者推遲留學計劃。
三、海外學位認證更嚴了？
2022年曝光的『批量菲律賓博士事件』使海外學位認證問題引發廣泛關注。
其實，從2021年9月到2022年9月，教育部留學服務中心發佈了三次《關於對部分國外院校學歷學位加強認證審查的公告》，涉及14個海外大學或課程項目，大多數是東南亞地區的。
『加強認證審查』並不意味著這些大學或項目都是不正規的，但需要深入了解、核查。
畢竟全球高等院校數量龐大，各種學制，各種辦學方式，五花八門，需要甄別。
其實，不少東南亞國家的教育體系與英國非常接近，其學位也得到歐美的認可。
當然，在博士層級出現『速成班』的情況，需要深入了解背後的邏輯，分辨出到底是學制問題，還是辦學質量問題。
直到今天，仍有不少人認為英國一年期碩士就是『水貨』。
隨著英國留學的不斷深入，這類誤會將逐漸減少。
國際教育圈信息不對稱的問題比較多，留學圈存在鄙視鏈。
而且，越是信息不對稱，鄙視鏈問題就越嚴重。
借『菲律賓博士事件』深入了解留學領域非主流國家和地區的相關政策、學制安排、學位授予標準等，有助於去偽存真，明確擇校方向。
四、英國大學課堂都是中國人？出國留學很『水』嗎？
2022年10月初，網上一個記錄英國某名校上課場景的短視頻霸屏。
階梯教室內擠滿了學生，但幾乎都是中國學生，甚至連講師也是中國人《至少是華裔吧》。
輿論嘩然，聲討英國留學、乃至出國留學太『水』！
中國教育在線國際教育頻道第一時間就此做了調查與澄清。
很顯然，短視頻中記錄的場景是『上大課』，一般是某個專業課程的講座《lecture》，現場往往集中的都是選擇這門課的不同班級的學生。
在全球化的教學環境中，中國/華裔教師任教很正常。
在英國大學中，英國之外的歐盟、非歐盟教師的比例很高，幾乎占到50%，中國/華裔教師也是其中的重要組成部分。
一般來說，英國大學以及其他留學目的地的高等院校均采取小班教學模式。
每班15—20人，大多數情況下不超過25人。
國外高校更強調文化多元化，即不同國家和地區的學生集中在一起，盡量避免某個國家或地區的學生群體比重過大。
不過，這種計劃、安排與實際招生、錄取之間會產生偏差，國外大學的學生多元化最終取決於市場供求關系。
中國早已成為世界上最大的留學生輸出國。
在美國、英國留學市場，中國學生在國際學生中的占比都達到了三分之一以上。
在英國留學市場，三分之二的中國學生攻讀碩士研究生課程，三分之二以上的中國學生選擇商科。
這種學級人數、學科人數嚴重不平衡的市場需求形勢，導致中國留學生大量集中在英國大學商科研究生專業領域。
一些英國名校商學院的中國學生超過50%，班級中大約有一半學生來自國內。
幾乎可以肯定，網上短視頻中出現的應該是英國大學商科碩士研究生層級的中國學生。
其實，很多英國名校商科研究生專業錄取標準很高，對本科院校背景、平均分、雅思成績等都設置了高門檻，但至今仍無法有效阻擋市場剛需，內卷局面明顯。
通過最近20年的觀察，中國留英市場商科、研究生紮堆兒的局面已經有所緩解，工程學、計算機、藝術設計、教育學專業的中國學生在逐步增加。
中國留學圈也成為國內市場化程度最高的經濟細分領域之一。
在自由市場經濟驅動模式下，中國學生和家長的選擇代表了供求關系的市場規律。
國內名校規模不可能在短時間內擴大。
在當前形勢下，高考志願、考研志願填報的國際化延伸成為緩解國內重點高校供給不足的重要杠桿。
國外教育的最大優勢是註重學生的思辨意識和分析-解決問題能力的培養。
以引導性教學為起點，學生參與教學活動全過程，教師通過設置項目考察、調研論證、分組討論、結論演示、論證報告等形式，激發學生與學生之間、學生與教師之間的頻繁互動與交流，從不同側面細化問題切入點，深化論證過程的嚴密性，強化不同解決方案的考量。
無論國外院校排名高低，上述教學理念一以貫之。
即使在中國學生較多的環境中，也能予以貫徹。
而且，身處國外的中國學生，在異域文化、社會、環境的融入過程中所汲取的多元化營養，是國內不具備的，這種學習經歷在人的一生中都極為稀缺、寶貴。
看似中國留學生『獨霸』課堂的一幕，是國際教育領域資源配置不平衡所導致的，但不意味著國際教育質量一定降低。
