節日裡的『儀式感』,教育裡的大學問。《網路文章》

五一小長假即將到來,親愛的爸爸媽媽們是不是早已做好了假期計劃呢?在你的假期計劃裡,有沒有讓孩子感覺到滿滿的『儀式感』呢?這篇文章幫你Get節日儀式感的營造技巧,這個小長假就開始踐行起來吧,讓我們生活中看似平凡的章節變得更富有意義。

節日裡的『儀式感』,教育裡的大學問。《網路文章》

『節日』就如同我們的生日一樣,因為它的存在,我們的生活被賦予了更多的『儀式感』,在很多成人的眼中,『節日』簡單的等於『放假了『,『可以休息了』,但是對於孩子來講,每個『節日』都是一個不容錯過的『成長驛站』,巧妙的利用節日的『儀式感』,可以讓孩子收獲更多精彩的成長體驗!

告訴孩子節日從哪裡來

節日一般是為了紀念歷史上某個著名人物、或者是為了慶祝某個偉大事件的發生、或者是歷史上流傳下來的傳說故事、民俗傳統。

這些節日裡包含著許多動人的故事,是打開歷史畫卷、激發孩子好奇心的最好載體,作為父母,首先我們要學會講出這些故事。

以即將到來的『五一勞動節』為例,我們可以這樣給孩子講:

100多年前,在美國一個叫做芝加哥城的城市裡,很多工人每天不休息的工作,卻隻得到很少工錢,過得非常辛苦,於是他們決定反抗,在1886年5月1日那天,很多人聚到一起停止工作,提出每天隻工作8小時的權利。

他們勇敢的唱著『八小時之歌』:『我們要把世界變個樣,我們厭倦了白白的辛勞,光得到僅能糊口的工餉,從沒有時間讓我們去思考。

我們要聞聞花香,我們要曬曬太陽……』

很多人在這次運動付出了寶貴的生命,但他們還是贏得了最後的勝利,為了紀念這次英勇的行動,就把五月一日定為『國際勞動節』。

所以,這是屬於勞動者偉大的節日哦,我們要向那些認真工作、又敢於反抗壓迫的人們致敬、學習,做一個勇敢、獨立的人,像陶行知爺爺說過的那樣:滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己幹,做個有智慧的『小勞模』好不好?

通過講述,孩子對某個特別的日子擁有更多豐富的認知,在開拓孩子知識面和視野的同時,也讓孩子充分感受到更宏大的歷史畫卷。

在家中營造節日的『儀式感』

孩子對世界充滿著無限的期待和好奇,『儀式感』的建立能夠更好地促進孩子探究世界。

在五一國際勞動節到來之前,首先邀請孩子和你一起做一份充滿儀式感的『假期計劃書』吧!

在這個過程中,家長要學會調動孩子主觀能動性,把計劃的『權利』交給孩子,通過計劃書的制定,可以充分的激發孩子的計劃組織能力和想象創造能力,同時,這也是親子溝通的最佳時機,你可以做孩子的『小助手』,在孩子需要你的時候及時給予支持,和他一起制定充滿『驚喜』的假期計劃。

五一勞動節我們如何度過呢?有哪些和『勞動』相關的活動呢?在孩子力所能及的范圍內,引導孩子去發現:洗襪子、給垃圾分類、打掃房間、整理玩具、去幫爺爺奶奶買東西等等有很多方式。

比如你可以邀請孩子和你一起做個『房間大整理』:誰來拖地?誰來擦窗戶?誰來收拾生活垃圾?和孩子一起把任務羅列出來,然後進行分工,為了增加趣味性,可以進行勞動比賽,播放輕松歡快的音樂等。

通過這件事,讓孩子感受到勞動的快樂,同時也讓孩子學到了生活技能,提升了孩子的組織能力,更重要的是,讓孩子懂得了家是我們共同的家,需要每一個人的付出,這是送給孩子最好的生活教育。

在旅行中營造『儀式感』

讀萬卷書,行萬裡路,人生的旅途處處是風景,旅行也是最好的親子時光。

但是,在出發之前,首先我們要區別旅行和旅遊的意義,現在很多人都是沖著熱鬧的景區,尤其是跟團旅行的情況下,更容易犯『上車睡覺、下車拍照、回家一問啥都不知道』的旅行通病,所以,關於旅行,你隻是用腳走過、路過,還是從心裡與它產生了鏈呢?

想要有個愉快的親子旅行,功課一定要提前做足,讓孩子在旅行之前做好心理和身體的充分準備。

我們經常在旅行中會看到一些不愉快的場景,比如當孩子不喜歡某個景區,鬧著要離開時,家長就會吼:剛進來就要走!幹嘛這麼不懂事啊?浪費門票錢啊?孩子在家長的大吼下,要麼繼續大哭,要麼低下頭一臉不開心地陪著家長『熬』到最後。

對於孩子來講,這個世界是因為『有趣』才會被吸引,旅行對於他來講是一次探索和發現。

旅行前組織一個小型家庭會議,由家長做『旅行計劃說明』,你可以通過視頻、圖片介紹接下來的旅行內容,通過父母生動的講解增加孩子對旅行的期待,激發孩子對未知世界的探索欲望。

『旅行計劃書』的具體制定,可以參考以下流程和內容:

旅行說明:我們要去哪裡,借助什麼交通工具,大概會去幾天,旅途中會經過哪些地方,會有哪些有趣的景點和期待的地方。

旅行準備:要準備哪些東西,旅行途中可能會發生哪些意外,如何應對這些意外,旅途中可以做哪些有趣的事。

旅行規則:旅行中要遵守的文明公約和旅行約定,比如不能隨便丟垃圾、不許私自離開家人的身邊、公眾場合不許大喊大叫等等。

商討完內容之後,接著就是最有儀式感的環節了:由爸爸媽媽起草寫好計劃書,一家人在上面簽上名字、按上小手印或者畫一朵花代替,同時,可以邀請孩子在上面做一些提醒和畫面裝飾,然後邀請孩子保管監督,做家庭旅行的『小小管理員』。

最後,對家長要做以下幾點提醒:和孩子一起旅行,請務必尊重孩子的選擇和感受,理解他為一朵花的停留、為一朵雲的喝彩、為一件事喋喋不休的『嘮叨』。

快樂出發,記得把快樂帶回家,在成長的旅行中,父母堅定的陪伴就是最好的風景!

節日結束後的『收心』便利貼

每逢假期,你是不是總在最後一刻返程呢?如果遇上了返程高峰期『堵』個半天,美好的心情一不小心就被『堵』沒了。

和孩子一起旅行,建議預留出足夠的返程時間,這樣,你才有充足的時間為接下來的上學上班做好『收心準備』。

在假期結束當天,家長可以邀請孩子一起做以下幾個事情:

✔為孩子準備一個『成長記事本』,邀請孩子講述這次假期最難忘的事,幫他記錄下來。

✔和孩子一起整理自己的行李,準備好明天上學要穿的衣服和書包文具,定好起床的鬧鐘,讀個晚安故事。

✔最後要記得感謝孩子,肯定孩子在這次假期中的參與和付出,並期待他下一次的表現。

『儀式感』是孩子童年最好的『故事書』,是培養孩子綜合能力最好的方式。

因為有了儀式感,生命中的某一天變得與往日不同,因為有了儀式感,我們才會有了不同的期待、等待、出發,因為有了儀式感,我們記住了一個個難忘的瞬間。

學會營造儀式感,這是節日裡父母送給孩子最好的『成長禮物』!