大家常說，家庭是孩子誕生與成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師，但有了孩子後，很多父母才發現，自己的育兒知識是多麼匱乏，面對孩子成長中的眾多問題常常焦頭爛額、束手無策。
近日，全國政協委員柳茹稱，我們人生中會拿到很多證書，但唯獨做父母沒有經過學習。
家庭教育非常重要，孩子的情感、習慣、性格都是在0-6歲間形成，家長應采用理解、尊重孩子的教育方式。
目前很多幼兒園開設有『家長學校』，家長可以和學校共同探討怎麼培養孩子。
不僅柳茹委員關注到這一問題，1月18日，2019年全國教育工作會議上，教育部部長陳寶生也對家庭教育提出要求：
『積極推動將家庭教育納入基本公共服務體系，爭取專門經費支持，通過家委會、家長學校、家長課堂、購買服務等形式，形成政府、家庭、學校、社會聯動的家庭教育工作體系』
教育部已經充分認識到家長教育的重要性，希望以多種形式讓廣大家長們接受進一步的教育。
這對廣大家長來說，是福音，也是責任。
為什麼一定要教育家長？
『家長教育學』已經不是一個新話題了，教育家蘇霍姆林斯基很早就提到要給準備成為父母的人開『家長教育學』的課程，學完了這門課，成為合格的家長，才可以生孩子。
全國人大代表、中國教育學會副會長周洪宇也在今年的兩會上表示，『在我們國家，家庭教育是和學校教育、社會教育相並列的三大教育領域，但是，過去長期以來大家都比較關注學校教育，對家庭教育、社會教育的關注不太多。
而家庭教育在現實生活中又存在很多問題，家庭教育直接關系到孩子的成長。
對於孩子的成長而言，家庭教育的作用潛移默化的，是最早的、最基礎的、也是最重要的』
比如，學校教育畢竟功用有限，一個老師面對幾十個孩子，想要做到因材施教本來就難，可是，就算在學校裡費力培養出的好習慣，回到家裡，遇到完全不懂教育法則的父母，好習慣馬上付諸東流。
而且，受傳統思想影響，中國相當一部分家長曾經把教育孩子的希望寄托於學校和老師身上，認為把孩子送到學校，教育孩子的任務交給學校和老師就行了。
周洪宇代表表示，隨著經濟社會的發展和全民教育水平的提高，越來越多的人意識到了家庭教育的重要性。
但是，家庭教育究竟怎麼做，它的著力點、抓手在哪裡，政府、學校、社會、家長在其中究竟是什麼樣的角色、什麼樣的地位等，都需要用法律進一步明確和界定。
因此，周洪宇說，『我呼籲家庭教育法很多年，今年下了決心，提出議案』他在《提案》中建議，推動構建家庭教育和學校教育良性互補關系，教育和有關部門要幫助家庭緩解教育焦慮情緒等。
家庭教育的重點究竟是什麼？
寒門逆襲的哈佛博士何江，在節目《兒行千裡》裡，講述了自己的成長經歷。
△ 哈佛大學優秀畢業生代表何江作畢業演講
他出生在湖南寧鄉一個農民家庭，父母文化教育水平一個高中畢業一個小學畢業，但從何江記事起，父母就會跟他強調知識的力量。
與村裡其他農戶明顯不同的是，雖然家裡經濟條件一般，但何江的父母卻有個堅定的信念——寧願在家喂豬也不外出打工，每天堅持閱讀堅決不打牌，因為這兩個堅持，何江和弟弟沒有像老家很多小夥伴一樣成為 『留守兒童』。
何江印象最深的是，無論白天農活兒幹得多累、多苦，父親何畢成都會在睡前給自己和弟弟講故事。
母親也不似村裡的婦女們常常聚在一起閑聊，更多的時候是陪著兩個孩子學習，並且也真的是在學習，她要求兩個兒子把課堂知識講給自己聽，遇到不懂的還會和兩個孩子討論。
何江說，正是家庭在自己成長過程中潛移默化的滋潤，他才能一直堅持自己的夢想。
否則，他現在大概就和村裡的小夥伴一樣，就是一個漂泊在外的打工仔。
是的，父母的言行會潛移默化地影響著孩子；父母的言行裡，也藏著一個孩子未來的模樣。
陳寶生部長也表示：『家庭教育的重點是通過言傳身教給孩子上好人生第一課。
孩子健康成長，家長是第一責任人，要進一步強化家長尤其是留守兒童、流動兒童家長的監護和教育主體責任，引導家長承擔好法定的養育和教育責任』
今年兩會的『部長通道』上，部長再次強調：『要孩子做到的，家長首先做到；要孩子不做的，家長首先不做；家長做不到的，絕不強迫孩子做；孩子想做的，理性地引導孩子做』
是的，孩子就像是父母的一面鏡子，映射著父母的一言一行。
你怎樣，你的孩子就怎樣。
父母和子女之間，最好的陪伴方式就是牽著彼此的手，不斷學習，豐盈人生，彼此都成為更好的自己。
為什麼要把家庭教育納入公共服務領域？
家長們也經常借助書籍、網絡、講座等方式來了解家庭教育的相關知識，但這些較為分散的知識，不僅存在真偽難辨的問題，也缺乏一定的系統性，無法真正解決家長面對的養育難題。
正是因為家庭教育專業性強，所以家長們需要接受科學系統的指導。
陳寶生部長表示，今年還要研制家庭教育指導手冊和家庭教育學校指導手冊，針對不同學齡段設置課程、開發教材、舉辦活動，引導家長掌握科學的教育理念和方法。
說到這裡，不禁想到教育家蘇霍姆林斯基的名言：『家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結果。
良好的學校教育是建立在良好的家庭道德基礎上的』
家長學校的任務就是不斷地提高父母們的教育修養水平，為孩子幸福人生的啟航奠基。
家長想要給孩子最好的教育，一定要有自我成長意識，接受來自政府、學校、社會及專業教育機構等的科學的家庭教育知識，提高教育能力，成為『智慧父母』，隻有這樣，養娃才能不再跟著感覺走！