家庭是人生最重要的場所。
少年時，我們為人子女，在父母的影響下邁開了人生的腳步；中年時，我們為人父母，在陪伴子女成長的過程中影響著他們的人生。
家庭，永遠是孩子真正誕生與成長的搖籃。
新的一年裡，各類與高考、家庭教育有關的消息接踵而至。
1月18日，2019年全國教育工作會議上，教育部部長陳寶生對家庭教育提出要求：
『積極推動將家庭教育納入基本公共服務體系，爭取專門經費支持，通過家委會、家長學校、家長課堂、購買服務等形式，形成政府、家庭、學校、社會聯動的家庭教育工作體系』
教育部也意識到家長教育的重要性，希望爭取經費，以多種形式讓廣大家長們接受進一步的教育。
這對廣大家長來說，是福音也是責任。
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『家長是孩子的第一任老師』，這句話很多人都掛在嘴邊，但大家好像隻是在嘴上說說，很少有人真正重視這件事。
前兩年，有一句日本諺語在中國流行：『孩子都是看著父母的背影成長起來的』很多人深以為然，但針對家長的教育始終沒有落到實處。
近些年來，關於家長接受教育、家長與孩子一起成長的觀點越來越多。
然而早些年，永遠都是家長在要求孩子進步、讀書，自己卻袖手旁觀，隻是孩子成長的見證者，不會主動成為陪孩子一起成長的參與者。
我聽到過一個故事：
一位父親自己上學時成績很差，後來雖然努力打拼有了一點成績，但讀書的心結始終存在。
有了孩子之後，他對孩子寄予厚望，給孩子請了各種老師，希望他能讀書有成。
但父親沒有意識到，孩子一直在觀察自己。
有一天，父親在催促孩子讀書的時候，孩子冷不丁懟回來一句話：你隻是讓我讀書，自己卻在一邊瞎樂，你都不喜歡讀書，為什麼一定要我喜歡？
父母沒有成為孩子成長的陪伴者，沒有和孩子一起成長。
孩子進入青春期之後，內心最大的失落之一，就是發現自己在進步，在認識這個世界，但父母仍然站在原地，沒有變化。
這是孩子青春期的悲哀，也是很多家長的悲哀。
一對相愛的男女領了結婚證就可以一起生活，但他們沒有經受過任何關於如何教養孩子的教育，就要成為父母，這是不負責任的。
教育部這次提出的讓家長進一步接受家庭教育的想法，就是針對一直被我們忽視的『家長教育學』提出的。
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『家長教育學』已經不是一個新話題了，教育家蘇霍姆林斯基很早就提到要給準備成為父母的人開設『家長教育學』的課程，學完了這門課，成為合格的家長，才可以生孩子。
為什麼一定要教育家長，強調家庭教育？陳寶生部長講得很清楚：『家庭教育不到位，不僅會抵消學校教育的效果，還會給孩子發展造成一定的消極影響』
太多家長把教育孩子當作老師的任務，以為孩子送去學校就萬事大吉。
有教育專家說過一句很刻薄的話：『我們親自把孩子生下來，卻從來不把孩子當親生的來養』學校教育畢竟功用有限，一個老師面對幾十個孩子，想要做到因材施教本來就難，可是，就算在學校裡費力培養出的好習慣，回到家裡，遇到完全不懂教育法則的父母，好習慣馬上付諸東流。
很多孩子的家庭教育，就是反復在做『進一步退兩步』的事情。
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為什麼要專門提出把家庭教育納入公共服務領域？主要是因為家庭教育專業性強，家長們需要科學系統的指導。
陳寶生部長表示，今年還要研制家庭教育指導手冊和家庭教育學校指導手冊，針對不同學齡段設置課程、開發教材、舉辦活動，引導家長掌握科學的教育理念和方法。
並著重提出，家庭教育的重點是通過言傳身教給孩子上好人生第一課，學校和老師不能把家長變成『助教』。
教育部看到的問題，其實就是我們很多人身邊時刻發生的問題，我們大部分家庭還陷在這種問題裡無法解脫：
❖ 一個全情投入養育的媽媽，事無巨細，一攬全包，造成孩子生活自理能力低下，無法走向獨立；
❖ 一個提款機式的爸爸，隻關注孩子生活學習等經濟消費的滿足，卻在孩子性格養成、情商提升、眼界開闊等方面，乏善可陳；
❖ 父母不會和孩子交流對話，更多時候是個統治者，而不是可以平等交流的夥伴，他們最喜歡用『我這還不是為了你好』來控制孩子；
❖ 除了『喪偶式』育兒，還出來了『詐屍式』育兒，父母在各種極端的育兒情緒中不能自拔，隻會讓孩子學習知識，沒有讓孩子學會面對世界。
所以，接著教育部這次重磅提出推動『家庭教育』，我們有必要重溫一下蘇霍姆林斯基的《家長教育學》中的片段精華：
家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結果。
良好的學校教育是建立在良好的家庭道德基礎上的。
家長學校的任務就是不斷地提高父母們的教育修養水平。
家長們應該認識到：兒子或女兒首先是向他們學習的，包括學習好的品質和壞的品質。
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一位同事提到過小時候和父親一起遇到乞丐的情景，特別自豪。
一般的父母會趁機小聲教育孩子：『記得要好好學習，不然就像他們一樣，沒有工作隻能乞討為生了』
而他的父親語重心長地說：『要好好學習，以後讓這些人都能有工作，不用落魄至此』
她說，生活中父親給予她的還有很多，有時可能是不經意間的一個動作、一句提醒，但這些過往細節都讓她足夠坦然面對身邊的各種人和事，各種玩笑與不公，有底氣不卑不亢，有智慧臨危受命，更有信心擔當道義。
正視家庭教育的重要性，始終不忘父母才是孩子的第一任教師，才能讓孩子擁有悠然自在的人生，才是國家興旺、民族進步的根本。
國是千萬家，家是最小國。
為人父母，萬萬別忘了肩上的這份責任。
目前，家庭教育越來越受到政府、學校及社會各方面的重視。
陳寶生部長在教育工作會議上提出的『將家庭教育納入基本公共服務體系』的指示，是國家對家庭教育關注的有力表現。
我們相信，在這樣的政策指引下，越來越多的父母會成為科學育兒的引領者，越來越多的孩子會擁有幸福童年，越來越多的家庭會充滿愛和溫馨。
億童學園也將成為教育政策的積極踐行者，我們願為每一個家庭的成長和幸福貢獻一己之力，讓每一位父母更好地陪伴孩子，讓每一個孩子在學習中收獲進步。
2019，讓我們共同期待一個更美好的教育環境！