近日，浙江省教育廳在答復省人大代表丁杭纓的《關於在浙江省推廣『父母持證上崗』的杭州上城經驗的建議》時寫道：
為提升家長素養，助力孩子成長，杭州上城區在全國開創了『家長持證上崗』的先河，開設線上課程，引導家長通過智媒體完成『執照』的學習、積分，達到一定積分的予以認證並給家長頒發不同等級的『家長執照』。
借鑒杭州市上城區『星級家長執照』做法，基於數字家長學校學習數據，一些地方對『父母持證上崗』進行了有效探索。
省級層面也在積極嘗試，浙江數字家長學校自2020年在『之江匯』教育廣場平臺開通以來，已向全省參與數字家長學校學習的家長發放學習電子證書22萬份。
計劃2021年秋季學期開始，將在浙江數字家長學校試行家長學習積分制，待時機成熟時在全省推行。
——浙江省教育廳
其實，有關父母需要『持證上崗』的建議，並非浙江省第一次提出。
今年兩會時，全國政協常委、民進中央副主席朱永新就曾建議：家庭教育立法，讓更多父母『持證上崗』。
朱永新表示：大部分父母都沒有接受過科學育兒知識的培訓指導。
中國的父母親重視教育，卻也最容易在教育上犯錯。
他說：『‘不打不成才，一打分數來’這類口口相傳的民諺，誤導了中國的家庭教育。
而家庭教育立法可以對家庭教育行為進行規范，通過法律的倡導、約束，讓父母知道，什麼是可以做的，什麼不可以做』
朱永新認為，家庭教育立法，需要讓更多父母『持證上崗』，要更加註重家庭教育理論研究、人才培養、學科建設等。
對此消息
不少網友表示贊同
認為家庭教育不可或缺
家教好了，人才素質才能提高
@三分之二清醒夢 ：家庭教育本來就是最重要的，這個政策不錯。
@今人 ：挺好的。
家教好了，人才素質才能提高。
想著把責任都推給學校和老師是不負責任的表現。
@嘟嘟8930：孩子的差距不是學校之間的差距，而是父母之間的差距。
@等等啊：家庭教育不可或缺，有些家長對孩子太不上心了，或者教育方式方法不對，這個政策可以。
@師父：老師可能在某個階段會成為你的光，但是家庭才是你一生源源不斷力量的來源。
@閑雲鶴：敢為人先，開拓創新！我覺得可以嘗試！
但也有部分網友認為
現在的父母很心累
隻會加重負擔
@麗麗0515：現在孩子壓力也大，父母事也多，我感覺好累，力不從心。
@螢火畫 ：我不合格，能把我孩子收走統一教育嗎？
@陳太忠到此一遊：積分不達標是不是要取消家長的資格？
@修仙不說話：家長持證上崗可以做，但持證條件一定要放寬，多數父母都是對孩子很上心的，這種持證的硬性要求會加重家長的負擔，畢竟家長還要賺錢也很累的。
小編認為，輿論的分歧，一方面體現出越來越多的人認識到家庭教育的重要性，另一方面也折射出部分家長在子女教育這件事上的疲憊與無措。
每個家庭都是不一樣的，圍繞『家長持證上崗』展開的討論就像一面鏡子，映照出了家庭教育問題的復雜性和多樣性。
『如何讓家長更加稱職』這個問題，既需要有關部門和教育專家研究，也值得為人父母者自己認真思考。
我想，父母『持證上崗』最終啟發我們的應該是，努力成為一個富有責任感的學習型父母。
每個人都不是天生會做父母，如果沒有學習，沒有提升，我們便會不自覺地重復父母教育我們的方式，而這種教育方式或許我們已經深受其害。
因為不自知，所以悲劇還可能在我們下一代身上重演。
當我們有了一定的教育孩子的知識儲備時，就會發展出一種新的能力——覺察，我們能夠覺察並體會到自己當下的情緒、感受，能夠覺察自己對孩子的期待，並願意反思在與孩子溝通的過程中，在親子互動的過程中，是否有不妥當的地方，且努力改變。
心理學家武志紅說：『父母是孩子最大的命運』
我們跟孩子的關系，完全是種因得果的，什麼樣的教育就會培養出什麼樣的孩子。
沒有完美的教育，也沒有完美的孩子。
但隻有願意持續學習的父母，才能換來孩子的持續進步。
讓孩子幸福是每一位父母的終極願望
但如果我們做錯了
就會南轅北轍
對孩子造成無法逆轉的傷害
做父母是有有效期的
我們唯有珍惜
唯有學習
唯有精進
才不枉孩子此生選擇了我們
一起做學習型父母
我們攜手在路上