尊重人格的三種教育方法。《網路文章》

『取消快樂法』:孩子做錯事,又不聽教訓,那好,原定的郊遊取消,什麼時候認錯了,再考慮恢復原來的計劃。

『自然後果承擔法』:新買的文具或玩具,就被孩子任意破壞,父母提醒孩子要珍惜,但孩子不聽。

那好,以後就挑最差的文具或玩具買給你,反正你不珍惜嘛。

『沉默拒絕法』:有的孩子為硬要買一樣東西而無理取鬧,他會賴在商店裡不走甚至哭鬧,父母怎麼勸說都無效。

此時做父母的應冷靜與耐心,給他來個沉默拒絕法,讓孩子去哭,用不了一會兒,大多數孩子都會自己找個臺階收場。

這樣來個兩三次,就能治好孩子的『無理取鬧』病。

對大一些的孩子,這種模式也是有用的。

比如有的父母對做錯事的中學生講了很多道理都不奏效,這時候就可以使用這種『冷處理法』。

有位做事冷靜的父親寫了張條子給念高中的兒子:『我的話,你聽不進去,我就不再說了,但錯誤就在你身上,就像病在你身上一樣是會發展的』這位父親一直保持著沉默。

而高中生卻天天把這張紙條拿出來看,感受到了父親沉痛的心和殷切的期望。

後來他進了大學才明白,那段沉默的日子是讓他反思的日子,父親的克制與平靜是對他人格的尊重。