『上學成為最難的問題，很多學校拒絕』
『希望加大融合教育，給孩子接受教育的機會』
『希望可以接受到義務教育，培養更專業的老師』
在大米和小米的公眾號後臺，自閉症兒童的教育問題，成為很多自閉症家庭最關心的問題。
據了解，由於自閉症兒童的康復訓練缺乏特殊教育和心理支持，導致大部分長期康復訓練的自閉症兒童與正常教育環境脫軌，難以適應普通學校課程設置。
中、低能力自閉症兒童入普校學習後問題行為日益突出，在校難以提升能力。
現有的家長陪讀或『影子』老師方式成本高，難以維持整個義務教育階段。
而特殊教育學校也多以接收聽障、視障或智障兒童為主，一些特教老師對如何解決自閉症兒童的特殊行為方法經驗不足。
兩會聲音
全國人大代表張家祥：提高自閉症兒童就學率
與自閉症家庭們關心的一致，今年兩會，全國人大代表，河南省南陽市淅川縣九重鎮張河村黨支部書記張家祥，將提交『關於提高自閉症兒童就學率』的建議。
圖源：網絡
張家祥建議：
1.組織國內、省內孤獨症兒童診治、康復訓練方面的專家
成立自閉症兒童康復專家技術指導組，優化現有治療方案，並有效質控；
2.每個地市至少成立一所自閉症特殊教育完全學校
由衛生、教育、殘聯系統聯動建設，融合普通教育、特殊教育、醫療康復、心理支持、家庭教育及殘聯項目救助等各方力量，保證自閉症兒童從幼兒園到高中的義務教育權利；
3.在幼兒園和義務教育學校設立特殊教育班
對中高能力水平的自閉症兒童施以有針對性的特殊教育和普通教育的融合，定點機構和教育、殘聯等部門要重視孤獨症兒童早期康復與學前《義務》教育的銜接，在持續康復訓練的基礎上，為達到一定能力的適齡兒童爭取上學的機會，及時協調有關方面，為其入園、入學提供必要指導、支持和幫助，使他們能夠融入社會生活。
在眾多建議中，自閉症兒童的融合教育、義務教育等熱點，也是每年兩會最熱議的話題。
值得關注的是，早在不久之前，國務院辦公廳轉發了教育部等部門《『十四五』特殊教育發展提升行動計劃》(以下簡稱『特教提升計劃』)
『特教提升計劃』中，對持續提高殘疾兒童義務教育普及水平提出了具體舉措。
大米和小米還注意到了以下幾組數據：
2025年，適齡殘疾兒童義務教育入學率達到97%。
2025年，特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生生均預算內公用經費標準將提高至每生每年7000元以上。
鼓勵20萬人口以上的縣(市、區)辦好一所達到標準的特殊教育學校。
合理佈局孤獨症兒童特殊教育學校，鼓勵省會城市、計劃單列市及較大城市建設孤獨症兒童特殊教育學校。
得益於國家對自閉症兒童的幫扶政策，相信不久的將來，自閉症兒童可以享有更多利好，幫助他們順利融合入學，融入社會生活。
素材來源：人民網、網易新聞等