孩子們的成長經歷是不盡相同的，但是他們都有一個共同的特點：想法總是天馬行空。
這一點在他們的試卷上體現得尤為明顯，奇葩的答題方式令人捧腹。
有人說”學渣都是段子手”，這句話不是沒有道理的，他們在答卷上的腦回路可以說超越了地球人。
一些小學生的試卷雖然得了零分，卻因為腦洞大而紛紛走紅。
1、現在很多年輕人都分不清親戚稱謂，孩子分不清也是可以理解的，但是這位小朋友，你家關系是不是太復雜了呢？
哈哈哈哈哈……
2、正確答案應該是把18拆分成2×9或者是3×6,然後再乘以336。
但是這位很務實的孩子覺得，既然計算器按鍵都壞了，那麼為什麼不再買個新的呢？
3、此”創業”非彼”創業”啊！不得不說，這個回答真是鬼馬精靈。
4、根據趙州橋建築結構的特點，畫出趙州橋的草圖，趙州橋是拱形，橋兩端各有2個小孔，這是課文描繪的。
因為它是中國古代勞動人民智慧的結晶，所以要表達的是對祖國歷史文化遺產的驕傲和自豪！但是這位小學生真的畫了一幅草圖，隻不過都是小草！
5、這個孩子一定是玩腦筋急轉彎的高手，不服不行！
6、這位小朋友可真是太調皮啦，這個謎底我覺得沒毛病，你怎麼看？
7、一個有味道的答案……
8、很多人一眼都能夠看出答案，滅了的燈它也是燈，所以數量並沒有變化。
隻不過很多一年級的孩子們思維不夠成熟，思考的深度不夠，還正兒八經的在那裡答題。
9、想必後兩句”活太多，小明一直幹到頭發花白”以及”誰是你爸，我是小明”，把閱卷老師氣的既想哭又想笑吧？
畢竟，這個腦洞與幽默感真是”得天獨厚”呢！
10、
從內容上看，恐怕他對老師平時說的話有什麼誤解？
挨揍的時候還知道關心爸爸吃沒吃飯，看來真是”孝順”呀~
當然，老師的評語也是”毫不留情”，一句”哈哈”，暴露了他的想法。
面對孩子們”奇葩”答案，老師家長們該怎麼應對呢？
1.控制情緒
相信看到這樣的試卷，老師們都有共同的態度：自己的學生，氣到肝疼；別人的學生，笑到肚子疼。
不過這些答卷也證明孩子的思維是天馬行空的，所以家長和老師在教育的時候，千萬不要用刻薄的話打擊他們，否則可能扼殺孩子的想象力。
2.詢問孩子的解題思路
這樣的答卷讓網友們覺得很搞笑，但執教孩子們的老師和輔導孩子的家長，隻怕是要”氣炸了”。
碰到孩子這樣答題的時候，家長們不妨先放寬心態，畢竟”氣出病來無人替”媽。
家長可以了解孩子是怎麼想的，再對他們做出引導，。
有很多答案跟標準答案不一樣，但是從孩子們的角度看，它的確沒什麼問題，就比如上面猜謎底的那道題，說不定孩子媽媽就是每天這樣叫他起床的呢。
而且，我們要做的是開拓孩子們的思維，而不是限制孩子的想象力。
3.引導孩子重新審題，理解題意
因為審題錯誤而答錯題目的孩子不在少數，就比如上面有道題要求畫趙州橋的草圖，孩子卻畫了一張”草”圖。
讓人啼笑皆非的試卷，有很多都是因為孩子理解錯了題意，所以家長和老師要耐心引導孩子重新審題，理解題意。
4.豐富孩子的生活經驗
現在的孩子學習壓力實在太大了，天天忙於學習的他們，根本沒什麼時間玩耍，更別說體驗生活了。
所以，家長和老師要註重讓孩子勞逸結合，不要把孩子培養成隻會做題的”書呆子”。
讓孩子參加家務勞動以及多帶孩子出去走走這兩種方式都有助於讓孩子積累生活經驗，獲取生活中的知識，並且在一個個小的事物中鍛煉自己的觀察能力。
除此以外，教孩子做家務、帶孩子出去玩或接觸自然，還可以鍛煉他們的動手能力和溝通能力，提升綜合素質。
