大邑教育
創新實踐案例看過來
『五育並舉』下的農村小學
藝術教育實踐探索
大邑縣子龍街小學致力於從人文的角度實踐『仁愛心 責任心 心心相印』的辦學思想，培養學生特長，形成學校特色。
學校現有子龍大學堂、文化廣場、龍脊雕塑、拴馬樁、墨香亭、文化長廊、仁愛書屋、合唱室、學生活動中心、跆拳道室、健身房、子龍文化園、樓道小書吧……一走進子龍街小學校園，就能感受到濃濃的文化藝術氛圍。
各個功能室根據各學科特點進行了設計，營造出藝術課堂的氛圍，讓師生體會到藝術就在身邊，感受藝術之美，享受藝術帶來的快樂。
學校加強藝術教師隊伍建設，做好藝術教師專業素養的培訓。
學校已擁有藝術專職教師12人，其中音樂專職教師6人，美術專職教師5人，書法專職教師1人。
此外，學校藝術類校本課程還配備有兼職教師 9人，其中舞蹈2人，吉他1人，非洲鼓1人，健美操1人，子龍劇場2人，子龍戰鼓2人。
近年來，學校著力培養仁愛、忠信，智慧、勇為品質的子龍好少年，積極開發校本課程作為國家課程的補充，根據學生的個性特點積極開發了舞蹈、吉他、非洲鼓、書法、繪畫、健美操、子龍戰鼓、子龍劇場、合唱、口風琴、豎笛、民俗手工等12門校本課程。
2022年5月，大邑縣子龍街小學『愛之聲』合唱團代表大邑縣參賽，在本次合唱展演中共演唱了《佈谷鳥》《親愛的旅人啊》兩首曲目。
『愛之聲』合唱團從1200支合唱報名團組中脫穎而出，順利參加大區展示並晉級全國賽。
2022年10月10日，學校『愛之聲』合唱團『第三屆中外人文交流小使者』合唱展示視頻被推薦到學習強國成都學習平臺。
近年來，學校先後完成課題《小學美術校本化課程實踐——仿景泰藍工藝畫校本課程開發》《中華優秀傳統文化融入農村小學美術教學的實踐研究》《『雙減』背景下小學美術智趣分層作業設計探究》《農村音樂課堂教學策略的實踐研究》《小學合唱教學中縱向和聲意識培養的策略探究》，藝術課程評價方面形成較為完善、系統的評價體系。
學校先後榮獲全國德育先進集體、全國特色學校文化建設研究基地、四川省精神文明校園、成都市藝術教育特色學校、成都市新優質學校，成都市天府文化特色學校等榮譽。
2022年5月，『愛之聲』合唱團代表大邑縣參加教育部組織的『第三屆中外人文交流小使者』合唱比賽，從2100餘支中脫穎而出並晉級全國賽；2022年6月，『愛之聲』合唱團『參加第八屆中國童聲合唱節展示活動榮獲銀獎。
在美術學科方面，學校有60多名學生參加2022年各級各類繪畫比賽10餘次，其中3人獲市級一等獎，5人獲市級二等獎，11人獲縣級一等獎，28人獲縣級二等獎。
編輯：可人
校對：四夕
責編：喬可
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