文 | 媽隊
來源 | 畫啦啦少兒美術《ID: hualala61》
『父母為主，老人為輔』才是育兒的正確王道！——軒軒媽
昨天，閨蜜小敏向我哭訴：她和婆婆終於鬧翻了！
自從3個月前，小敏生下二胎後，婆媳在帶娃這件事上，就摩擦不斷。
這次，婆婆執意要讓小寶睡灌滿大米的硬枕頭，堅信『扁頭是福』。
但小敏用科學來反駁，認為這樣做不僅影響孩子五官發育，更可能導致腦結構錯位和受限。
左邊：扁頭 右邊：圓頭
可固執的婆婆哪裡聽得進，斥責小敏是故意跟自己過不去，於是倆人便吵了起來。
這幾年，我身邊不少家庭也因為隔代教育的問題，戰火不斷。
今天為了孩子該不該斷奶，爭得面紅耳赤；明天為了孩子上公立還是私立學校，鬧得不歡而散。
據2018年研究數據表明，全國有近1800萬『老漂族』，其中專程來幫子女帶娃的比例高達43%！
這本該是一家團圓的好事，誰不想過得一團和氣？
但隨著現代教育的不斷進步和細化，隔代教育所產生的分歧卻越來越嚴重，使得兩代人在育兒上不斷產生摩擦。
不良的育兒偏方
坑慘了無辜的孩子
微博曾有個熱門話題【迷惑育兒行為】，其中就有許多老一輩的育兒偏方，令我瞠目結舌：
有的長輩喂孩子吃活蝌蚪，說可以清熱解毒，強身健體……《確定不是細菌感染拉肚子嗎？》
為了防止小孩晚上哭鬧不止，頭戴親媽內褲竟是獨門妙招？
大家可別以為這些隻是網上的搞笑段子，它們都是真真實實存在的！
奶奶把孩子的第一泡屎抹在孩子嘴裡，用來防黃疸。
老公小時候被燈芯點燃過肚臍，說是可以……
都2020年了，還有人堅信：童子尿包治百病？
雖說這些育兒偏方，都是長輩的一番苦心，但如果不及時去其糟粕，繼續盲目使用的話，隻會深深傷害到孩子！
有位媽媽就哭訴：女兒才出生20天，就被婆婆硬生生擠乳頭擠到發炎！
甚至前兩年，有個9歲女童被防盜門夾傷手指，奶奶聽信了偏方，用花椒粉抹在傷口上止血。
結果血是止住了，傷口卻嚴重感染，不得不進行截肢！
這樣的結局，令人唏噓不已！
每個孩子都是家中的寶，他們太脆弱了，容不得我們大意。
哪怕老一輩的育兒方式，存在一丁點不妥，我們都必須及時勸阻。
否則，最後這些錯誤的育兒偏方，將對孩子造成不可磨滅的傷害！
老人的隔代溺愛
成了育兒的『絆腳石』
其實，在隔代教育引發的沖突中，老一輩的育兒偏方還隻是冰山一角，有更多的難題令當代父母頭疼。
最典型的『沖突』，莫過於【隔代溺愛】：老一輩對孩子萬分寵愛，樣樣順從，可父母又擔心孩子會被寵壞。
比如我從小教育孩子，不能亂吃零食，別天天抱著個手機平板看，要有禮貌懂分寸。
可去年暑假，把孩子送回公公婆婆家，才半個月就徹底變了樣：
零食、垃圾食品隨便吃，吃飯還要看電視『配飯』，一個不順心就亂發脾氣，儼然被寵得像個『小皇帝』！
寵愛固然是好事，可凡事都要有個『度』。
不分對錯一味地去滿足孩子，這樣做根本不是愛，是害！
更何況，這種無底線的溺愛，會直接幹擾到父母對孩子的正確管教
之前就有這麼一則新聞，6歲兒子搗蛋不聽話，媽媽便揍了孩子，奶奶心疼護孫，與媽媽起了爭執。
結果，孩子一看有人袒護自己，原本怯生生的眼神開始變得兇狠，死死瞪著媽媽。
看著辛苦教育的兒子，因婆婆一句話而跟自己『反目成仇』，媽媽一氣之下，拿刀捅了自己整整7下！
不禁想起，李玫瑾教授多次強調：被老一輩溺愛的孩子，性格容易出現『兩面派』。
譬如，放學回家孩子顧著玩，不寫作業。
老人通常會心疼孩子，任由他們去玩。
孩子一看老人順著自己，就會願意親近老人，把他們當成靠山後，更容易為所欲為。
而父母認為先寫完功課，想玩再玩，這與孩子的意願相駁，所以孩子會覺得父母總是找茬，與自己作對，就產生了反感的情緒，繼而不聽管教。
由此看來，老人的過度偏袒，勢必將成為父母育兒路上的『絆腳石』，讓孩子變得自私自大、無法無天。
而那些令人頭疼的熊孩子，不正是有著這些性格特征嗎？
隔代教育分歧
影響整個家庭的關系
對於隔代教育鬧出的分歧，或許很多家長都會意識到對孩子造成的傷害，卻往往忽略了，對整個家庭關系的深遠影響。
在《我家那小子》節目中，武藝說過，從小他就成長在一個不和諧的家庭中。
奶奶跟媽媽處得不好，導致爸爸媽媽的關系也很差，經常吵架，這給他的心理造成了巨大的陰影。
而這種由於關系錯位，導致的家庭矛盾絕非個例。
上海七寶有一對翁媳，為孩子的教育問題大打出手，甚至驚動了警察。
原來，公公覺得兒媳的教育方式太過粗暴，不忍心孫子受委屈，揚言『見她一次打一次』。
記得當時在評論區，就看到一條紮心的留言：
『孩子在這樣水深火熱的家庭中，怎麼可能心智健全，快樂長大呢？隻會過得戰戰兢兢吧』
是啊，孩子還那麼小，怎麼會搞得懂大人間的勾心鬥角？他們是如此的敏感脆弱，甚至會將家庭的不幸，歸結到自己身上。
正如心理學家李子勛說的：好的教育，就是好的關系。
沒有和諧穩定的家庭關系，沒有統一有序的教育方向，孩子註定會淪為父母與老人間爭奪的棋子，成了最終的犧牲品。
知乎上有一個問題令我記憶猶新：有哪些好的家庭教育的例子。
當中高票當選的，並不是多麼先進高超的方法，卻能溫暖無數人的心：
他們的父母未必一輩子不吵不鬧，但相敬如賓，遇事不互相指責，家庭氛圍是充滿溫馨的；
他們的媽媽和奶奶不一定親如母女，但是媽媽對奶奶的尊敬，奶奶對媽媽的關心，一點也不少。
他們的父母未必一輩子不吵不鬧，但相敬如賓，遇事不互相指責，家庭氛圍是充滿溫馨的；
他們的媽媽和奶奶不一定親如母女，但是媽媽對奶奶的尊敬，奶奶對媽媽的關心，一點也不少。
深以為然。
良好的家庭關系，是維系一家人的重要紐帶，更是孩子健康成長的關鍵所在。
歸根到底，大家都是為了孩子好，既然出發點是一致的，為什麼不能心平氣和好好聊聊呢？
要知道，隔代教育並不是一場兩代人的博弈，不用非爭個輸贏。
整個家庭其樂融融的樣子，才是孩子對於這個家最美的回憶，最好的向往。
在管理學上，有一個著名的『手表定律』：
最初猴群裡有一隻手表，大家作息規律，有手表的猴子就是權威，一切由他說了算。
可當猴群裡有了第二、第三隻手表，且每個手表的時間不一致時，猴王就沒了威望，猴群開始混亂。
反觀育兒過程中，也是同理：一旦出現多個不同的教育意見，孩子就容易無所適從，不知道究竟該聽誰的好。
為此，隔代教育的解決核心，無非就是『平衡』二字。
1、『父母為主，老人為輔』：
縱使老人能給予再多的愛，也抵不過父母的親身教育。
加上媽媽在生理上與孩子連接更緊密，所以媽媽理應擁有更多的話語權。
這時，其他家庭成員就要多配合媽媽，杜絕唱雙簧。
比如媽媽不給孩子吃太多糖，其他大人就該告訴孩子，糖吃多了會蛀牙，到時候會疼得吃不下、睡不著。
記住，站在統一戰線去教育孩子，才能事半功倍。
2、私下調解，取長補短：
在隔代教育中，婆媳矛盾往往是重點。
所以身為一家之主的丈夫，應該做好『潤滑劑』，從中多多調和，也替對方說說好話。
反之，如果自己和婆婆硬杠，隻會兩敗俱傷。
畢竟兒媳對婆婆天天講育兒經，婆婆難免會認為媳婦看不順自己，專挑刺，從而產生矛盾。
因此，這時我們不妨借助書籍、電視，或專家科普等等，傳達新的教育理念。
而我們也要多虛心向老一輩請教，如果不是嚴重的分歧，我們大可睜一眼，閉一眼就聽從老一輩算了。
總而言之，切忌當著孩子的面爭吵，不但容易激化不必要的矛盾，而且會傷害到無辜的孩子。
最後，把《別以為你會愛孩子》中的一段話送給你們：
好環境是傳遞愛的溫床。
環境的好壞不以物質多寡或檔次高低為標準，也不以給予了孩子多少關注與陪伴來衡量，而以「關系」 好壞為重心，以是否適合孩子為準繩。
好環境是傳遞愛的溫床。
環境的好壞不以物質多寡或檔次高低為標準，也不以給予了孩子多少關注與陪伴來衡量，而以「關系」 好壞為重心，以是否適合孩子為準繩。
點亮【在看】，願我們協同努力，為孩子營造出一個安定和諧的成長環境，讓孩子每每想到這個家，都能心頭一暖~
作者：媽隊，畫啦啦少兒美術《ID: hualala61》，每天分享藝術啟蒙幹貨，寶媽的育兒神器。
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