#從今天起記錄我的2023#
用手機閑聊時，親戚說，因為她家孫女幼兒園提前放假了，她與小姑娘兩個人整天待在家裡沒事情可幹，近來呢又不願意出門，問我有什麼玩耍可以打發時間。
我問她，小姑娘識字嗎？
她回答，雖然平時也一直在給她家小姑娘讀繪本，小姑娘也能認識幾個漢字，但她總是覺得小姑娘認識漢字認識得有些零零散散、不夠系統。
眼看著小姑娘馬上要進入幼兒園大班的下學期，親戚說，她覺得她孫女的這個識字量，好像真的有點少。
我說，要不我給你家孫女制作一些認識漢字的簡易小卡片吧。
反正家裡工具《打印機、裁紙器》也有，卡紙《用的是260G白卡紙》也有，而最主要的是，做手工的時間，正好也有。
那麼說幹就幹！
用WOOD排好版。
再用打印機，一張一張地打印出來。
這裡很想說的是：當孩子上學後才發現，打印機，真的是孩子學習不可或缺的一個好幫手，尤其是對於在家上網課的孩子來說，老師時不時地會佈置一些需要打印機打印才能完成的作業。
認識漢字嘛，當然是從最簡單的開始。
人、口、大、中、小、哭、笑、一……小學一年級的語文，小朋友大約就是從這些漢字開始認識學習的。
我有簡易的裁紙器。
但裁得不是太精確的那種，不過對付家裡的這些手工，也是夠用了。
就是這樣子，一拉、一裁。
沿著卡紙上的分割線，將卡紙裁開。
換個方向裁。
然後，裁成一個漢字小卡片。
這個是『中』字，中國的中！當時，季秋家的孩子就是這樣回答的。
一頁卡紙做成了好多小卡片呀。
不過別問我為什麼桌面墊子上有那麼多黑點，我不會告訴你，那是我家孩子的傑作……
繼續用打印機打印卡紙。
這些，自然也是很常見的漢字。
繼續裁。
慢慢地裁，趁著寧靜的夜，趁著孩子在旁邊還算耐心地在看，在學。
再繼續，裁。
這會兒，孩子已經決定要試著動手了。
孩子開心地說，給妹妹手工制作的認識漢字小卡片，他也是有功勞的。
再、再繼續……
我們娘倆終於把這些認識漢字的簡易小卡片給全部都裁好了。
想補充的是，這些漢字，並不是季秋隨意找的，是配合著我家孩子的《四五快讀《第一冊》》一書仔細選擇的。
大約有一百張吧，也是夠小姑娘認識好一陣子了。
孩子說，先讓妹妹試著認識這些漢字吧，回頭等她全認識了，我們再給她制作新的。
我說，好。
因為孩子的學習本來就是一個循序漸進、且漫長的過程，不用著急在一時，讓他所有都學會。
翻箱倒櫃，找了個鐵皮小盒子，把制作好的『認識漢字簡易小卡片』給裝起來。
這個原來應該是個裝糖果的小盒子吧。
看來平時季秋不舍得扔舊東西，關鍵時刻還是有點管用的。
不然，要拿什麼，來裝這些小卡片呢？
還有，工欲善其事，必先利其器。
平時我總是見這個也長草，見那個也喜歡，還真是有點道理，且有用的。
就像你看，打印機、裁紙器、白卡紙都是囤在家裡，想用隨時能拿出來用的。
所以，關於囤……也請繼續！
畢竟把家變成手工作坊，是季秋一直的願望。
這裡是『愛宅家的季秋』。
一個熱愛種植、熱愛手工、熱愛學廚，更熱愛生活的人。