幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期，《幼兒園教育指導綱要》指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，幼兒園應開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。
為持續有效開展戶外體育活動，提升幼兒身體素質與適應能力，促進其健康成長，11月8日—9日，陸港二幼邀請飛躍童年幼兒體適能項目專家來園為全體教師進行了為期兩天的戶外體育活動培訓。
理論學習
王老師向教師們詳細講解了幼兒運動發展特點、幼兒各年齡段應掌握的體育技能以及幼兒體能課程開展時的注意事項等，重點講述了如何充分利用每天一小時戶外體育活動時間，培養幼兒對體育運動的興趣與愛好，使其真正的愛上運動。
培訓中教師們認真學習、積極思考，同時將自己在組織戶外活動時的困惑難點與專家進行溝通。
『學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同』，通過半天的理論學習，全體教師將理論聯系實踐，進一步學習鞏固組織體育活動的方法與要求。
籃球活動
在培訓專家的帶領和指導下，老師們體驗了幼兒籃球活動，親身感受了幼兒體育教學的趣味性、遊戲性。
跳繩活動
跳繩是一項有助於兒童左右腦平衡、協調的活動，對幼兒身體生長發育有很大幫助，如何激發幼兒參與的積極性，讓跳繩活動更有趣，培訓專家提供了多種建議。
足球活動
基於理論、用於實踐。
老師們在教練的帶領下練習腳內側運球、腳背正面運球、腳背外側運球、射門、雙腳前腳掌輪換觸球等多種技能。
『讓快樂遊戲點亮幼兒童年』，陸港二幼積極探索遊戲、體育活動開展，促進幼兒身心發展的同時也讓教師在戶外活動組織中有更多的思考。
本次培訓使教師們了解了不同年齡段體育活動的組織與實施，進一步提升了教師的綜合素質，為後期系統開展幼兒戶外體育活動奠定了堅實的基礎。