在孩子3歲左右的時候，家長們會選擇把孩子送去幼兒園，此後孩子便開始了集體生活。
在幼兒園的新環境中，孩子所接觸的人不再隻有父母而是多了老師和同伴。
孩子接收到的知識也越來越多，孩子的認知逐漸完善起來。
時下家長們對於孩子的教育也很重視，在幼兒園的挑選上更是極為上心。
但是令家長們很是困惑的是即便是價格不菲的私立幼兒園，也會有『男女同廁』的狀況存在，這難免有些令人難以接受。
前段時間，鄰居在給孩子挑選幼兒園的時候就遇到了類似的狀況。
當天鄰居帶著孩子參觀一所幼兒園，園長很熱情，整個園內的氛圍也比較活躍，入園的孩子很多，鄰居對此很滿意，覺得自己的教育理念和幼兒園的風氣很貼合。
但是當鄰居帶著孩子參觀幼兒園的廁所時，鄰居有些難以接受。
原來幼兒園內的廁所隻有一個，這就需要男孩和女孩共同使用一個廁所，這種『男女同廁』的模式鄰居有些接受不了。
正巧在鄰居帶著孩子參觀的時候，有老師帶著兩名女童來上廁所，鄰居的兒子看到後，很是困惑地抬頭問『媽媽，為啥她們是蹲著的呢？』
鄰居把自己的困惑和園長講了一遍，園長很自然地表示『園裡的廁所數量有限，孩子還小，一起上廁所也沒啥大問題！』
雖然園長覺得沒有影響，但是鄰居卻覺得對孩子成長不利。
雖然很喜歡這個幼兒園的氛圍，但是鄰居最後並沒有選擇。
鄰居帶著孩子跑了好幾個幼兒園，最後選中了一所男女分開的廁所，雖然離家有點遠，但是鄰居覺得這樣的選擇很有必要。
部分幼兒園不分男女廁所的原因很多樣，比如說幼兒園的空間有限，可以節省空間，同時也就節約了很大的建造成本。
同時老師管理起來也比較方便，可以照顧多個孩子，尤其是自理能力比較差的孩子群體，男女同廁可以避免老師分身乏術。
另外，也有園長覺得的孩子還小，沒有分開上廁所的必要。
總是男女同廁的情況並非是個例。
不分廁所的壞處有哪些？
《1》錯誤模仿
孩子們對於異性同伴的如廁方式會感到好奇和疑問，『為什麼她們要蹲著尿尿？』『我也想試試站著尿尿！』
孩子們缺少分辨能力，這就很容易發生錯誤言行的模仿行為，使得孩子養成行為習慣偏差。
《2》影響孩子性別意識建立
孩子的性別意識在3歲左右就會有所形成，這時候孩子的性別意識培養非常重要。
顯然男女同廁的做法會不利於孩子的性別意識培養。
這個階段大人們有必要在孩子面前有所避諱，對孩子性別意識的培養開始重視。
《3》忽視孩子的隱私意識培養
孩子具備一定的隱私意識會有助於自我保護的意識地建立。
家長有必要告訴孩子自己的隱私部位是不允許被他人觸摸或者觀看的。
而男女同廁的模式顯然是對孩砸隱私的忽視。
雖然幼兒園階段的教育是啟蒙階段，孩子的認知尚未形成，但是不管是老師還是大人都需要對孩子的心理狀態以及心理訴求有所關注。
在此期間尊重孩子的成長發展需要，培養孩子恰當的性別意識，從細節處給予孩子所需要的、適合的教育引導。
大家對於幼兒園男女同廁的模式有怎樣的看法呢？對此有哪些見解分享呢？