如何融入集體並且好好照顧自己，對於剛上幼兒園的小朋友們來說著實是一個不小的挑戰，但現在大部分的家庭都隻有一個寶貝，從小就在父母的呵護下長大，即使是上了幼兒園也不具備基礎的自理能力，需要老師格外照顧。
問題是，幼兒園一個老師需要同時照看十多個孩子，難免會有關注不到的地方，像吃飯、上廁所、穿衣服等事情，還是得讓孩子學會獨立完成。
寶寶從幼兒園裡濕著褲子回家，媽媽在家長群裡討說法
經歷了一個漫長的假期，小陳4歲的女兒又一次開學了，隻是開學沒多久，小陳就與老師鬧了一場不愉快。
原來，一天放學後小陳發現寶寶從幼兒園是濕著褲子回家的，蹲下耐心一問才知道，孩子在下午的時候不小心尿褲子了，恰巧班裡的老師沒能及時發現，女兒就這樣穿著臟了的褲子上完了一節課。
小陳聽完女兒的描述後特別生氣，一個班裡有兩個老師和一位保育員，怎麼能連孩子尿褲子都沒發現呢，所以小陳這位媽媽在班級群裡準備向老師討一個說法。
老師聽完小陳的自責也是滿肚子委屈，小陳的女兒已經4歲了，不能自己上廁所不說，有了尿意也不懂得告訴老師，自己明明兩點多剛給小陳的女兒換完褲子，誰能想到沒一會的功夫孩子又尿了呢？
老師一方面表示自己確實是疏忽了，另一方面也建議小陳多培養一下孩子的自主能力，可小陳卻認為老師這是將責任推到了女兒身上，她覺得當老師的就應該時刻關注著孩子。
老師不是『保姆』的代名詞
在一部分家長眼裡，老師拿著這一份工資就應該對孩子進行全方位的照顧，從衣食住行到吃喝拉撒，只要稍微有一點不順心意，父母就會覺得這是老師沒有負起責任。
孩子在家時，三四個家長照顧一個孩子還難免會有不周到的地方，更別提要同時看管十多個孩子的幼兒園老師了。
一般來說，在寶寶18-36個月的時候就應該開始如廁訓練，而大多數的孩子在上幼兒園前就已經能掌握這一技能。
所以案例中幼兒園老師的回復也相當引人深思，畢竟孩子已經4歲了，不能自主上廁所也就算了，連想要上洗手間也不會和老師說，這時家長是不是應該反思一下自己的教育問題出了問題，對孩子保護過度了呢？
孩子在上幼兒園之前，三個技能應該具備
1》自主上廁所的能力
孩子在一歲半左右就已經可以開始逐漸戒掉尿不濕進行如廁訓練了，這不僅輕松了爸媽，更為他們日後邁入集體生活打下基礎。
當家長發現孩子已經可以保持尿不濕幹爽兩個小時以上，並且對父母上廁所感興趣時，寶爸寶媽就可以開始行動了。
2》獨立穿衣的能力
幼兒園具有自己的一套作息時間表，為了讓孩子下午上課有精神，會在固定的時間進行午睡。
如果每次醒來老師需要挨個給孩子穿衣服，那一定會耗費很多時間，所以建議家長提前教會孩子獨立穿衣，提高他們的自主能力，這對於日後的成長也有好處。
3》自己吃飯的技能
幼兒園不像是家裡，孩子不吃家長會追在後面喂，唯恐寶寶少吃一口會餓到，但幼兒園裡孩子眾多，老師沒有功夫一個一個的去喂。
如果孩子一直維持著在家的飲食習慣，那很可能在一段時間內都很難適應這種生活。