編輯｜吳倩萍
定稿｜菁媽
到了合適的年齡，孩子自然而然的進入學校這樣的一個大家庭中。
幫孩子選學校，家長可謂是費盡心思。
不僅僅要考慮學校的設施，還要考慮老師的整體素質。
幼兒園的設施這樣的硬件一眼就可以看到，但是老師的素質這們的軟件卻很難可以看得清的。
上了幼兒園之後，家長才發現有的幼兒園老師的行為簡直讓人大跌眼鏡。
李亮是某公司的高管，所以家裡的條件也不差，自己開的車在別人眼裡看來也是豪車。
李亮的兒子也已經到了上幼兒園的年紀了，李亮一家人商量，就把孩子送到家附近的幼兒園去上學吧。
那裡的硬件設施也不差，離家也挺近，接送孩子也方便。
李亮很快就給孩子辦了入園手續，孩子現在也已經上了一個多星期的學了。
孩子的班主任今天加了李亮，平時會給他發一些孩子在學校的情況和表現，李亮也沒有多想。
誰知道，一個月之後，李亮收到老師的一條私信，說道:『李亮爸爸，你能把你的車借我一天嗎?明天我有點急事』
李亮看到這條信息，詫異了一下，也不想把關系弄得很僵，想了一下回道:『老師，你是被盜號了嗎?』
而李亮爸爸之所這樣回答是因為之前一個同事也分享過自己遇上的這個的事情，被小學的老師問借三萬塊，而同事直接問老師是不是被盜號了。
老師也許是看懂了李亮想要表達的意思，也沒有再繼續說下去。
出現老師問家長借東西的情況，家長應該如何解決?
1、 禮貌回絕
當老師問家長借東西的時候，家長應該禮貌的回絕，家長和老師之間的關系並沒有親密到可以隨便把自己的東西借出去。
家長在這個時候不應該猶猶豫豫，這會讓一些三觀不正的老師趁虛而入。
有的家長會考慮到自己孩子在學校的處境，害怕自己孩子被區別對待，所以就把東西借給老師。
萬一遇到心術不正的老師，自己的東西也就打水漂了，所以隨隨便便把東西借給老師是不可取的。
家長可以學學李亮的方式，巧妙的回絕老師，又不會把雙方的關系弄得很僵。
2、 了解老師的真實處境
每個人都會有自己的難處，有的老師因為自己真的走投無路了，才會去問孩子的家長借東西。
這個時候，家長可以好好地了解事情的情況和真相。
當老師真的有什麼困難的話，家長可以幫老師尋求學校的幫助，或者是自己能夠給予老師一些力所能及的幫助。
當然，『壞老師』是個例，很多老師都是非常好的。
對孩子盡心盡力、盡職盡責，這樣的老師真的有難處的話，家長盡自己的能力幫助他們無可厚非。
孩子上學了，家長要如何和老師相處？幾個原則要把握好
1、 保持距離
家長和老師之間的關系是需要保持一定的距離的，家長和老師本就是兩個對立的群體，要是家長和老師的關系太近的話，你們之間的平衡就會被打破。
也就會出現上面的情況，關系過於親近，老師就會問家長借東西甚至是要東西。
所以說，為了保持家長和老師之間的關系的平衡，兩者之間就應該保持一定的距離。
2、 相互尊重
尊重是相互的，我們作為家長，也應該尊重老師，尊重老師的工作。
老師不是保姆，他們的職責是教書育人，不是一天24小時的幫你帶孩子。
家長不應該把所有的事情都推給老師，不是孩子做錯事情就是老師的錯，家長這樣的想法和做法都是非常不正確的。
在孩子犯錯的時候，應該及時的了解情況，再去追究這到底是誰的錯。
孩子在學校學習知識，老師傳道授業解惑，家長應該積極的配合老師的工作，也應該給予老師更多的尊重，這樣你們之間的關系才會好。
3、 堅持原則
在和老師的相處過程中，家長要有自己的原則，不要一味地隻聽老師的，這樣的的相處方式會讓你們的關系越來越糟糕。
俗話說得好:『知人知面不知心』雖說那是自己孩子的老師，但是我們對他的了解還是非常的少的。
學校裡也不乏會有三觀不正確的老師的出現，這個時候，家長應該堅持自己的原則，不要委曲求全，更不要害怕老師會對自己的孩子不好。
要是真的出現這樣的針對現象，家長可以和學校溝通反映，這才是正確的相處之道。
菁媽寄語:老師是一個偉大的職業，老師和家長的出發點都是為了孩子好。
老師和家長的關系是很微妙的，所以家長應該處理好和老師之間的關系，這樣才能讓孩子在學校更加認真的學校，老師也會更加盡職的教導我們的孩子。