父母不知道的是，孩子在幼兒園是否被優待，多和家長的行為有不可分割的關系。
父母不知道的是，孩子在幼兒園是否被優待，多和家長的行為有不可分割的關系。
執筆：王艷微
編輯：明珠
定稿：蘇子後
幼兒園是孩子必經的一個階段，很多家長擔心自家娃入園後不適應群體生活、磕著碰著，或者受其他小夥伴欺負等等，為了能讓老師優待自家孩子，讓娃愉快地度過幼兒園生活，有些父母弄巧成拙，做些錯誤的舉動，結果適得其反。
本文配圖均源於網絡，圖文均無關
案例
雯雯是一名幼兒園老師，從事這個行業已有六年的光景，她愛崗敬業、工作仔細認真，非常喜歡小孩，頗受家長的好評嗎，可是前段時間發生了一件事令她十分氣憤的事兒。
上個月，一位家長把孩子剛送到幼兒園，就趾高氣昂地給了雯雯一個下馬威，說道：『我家孩子從小被優待，而且膽子小，所以不準大罵孩子，跟他說話時要小聲點，若是出了什麼問題，惟你是問』
雯雯聽完心裡很不是滋味，可是又不得不笑臉相迎，她表示自己會好好地照顧孩子。
令她非常無語的是，從上學的第一天開始，每天都要收到這位家長的『電話轟炸』，繼而連三響起的手機鈴聲讓她倍感無奈，孩子的媽媽不是讓娃喝牛奶，就是讓娃上廁所，每隔一段時間的『慰問』，讓雯雯感到精疲力盡。
盡管已經明確婉言地告知這位家長要適可而止，可是對方不以為然、置之不理。
某次吃午飯時，小孩去搶其他小朋友的的食物，還將其推倒在地磕破了頭，這位家長知道後不僅不道歉，反倒責怪雯雯疏於職守，後經商討，學校最終決定勸退這個孩子。
其實，父母關心孩子的心情可以理解，可是家長的做法一定要情在理中，幼兒能否在幼兒園獲得優待，和父母的行為密不可分。
想讓孩子獲得優待，家長該怎麼做
1、信任老師
上文中提及到的這位家長明顯不夠信任雯雯，孩子入園後，家長擔心娃受委屈、被欺負都是正常心理，偶爾的慰問可以理解，但是接二連三的電話詢問，隻會給老師帶去困擾，增加內心的厭惡感。
幼師不僅要照顧孩子，還有其他的教案工作，一個班級幾十個孩子，如果每天重復回答家長的這些問題，勢必會產生負面情緒。
由於近年來幼兒園負面事件頻發，家長提心吊膽實屬正常，可是孩子有點小問題就疑神疑鬼，比如跑到學校查監控、質疑老師的解釋等，隻會讓老師感到無奈，潛意識對這種家長的孩子敬而遠之。
總而言之，家長既然把孩子送到幼兒園，那就要相信老師，不僅讓老師們感到受尊重，打心眼裡也會對孩子更好。
2、遵守幼兒園規定
有些家長溺愛孩子，無視幼兒園的規定，每天讓孩子按照自己的想法在固定的時間睡覺、吃飯等，或者總是對老師提一些違反規定的無理要求。
而每個幼兒園都有自己的相關規定，比如什麼時間吃飯、什麼時間睡覺等，若是家長非得讓孩子根據自己的想法來，無疑會讓老師無奈，也不利於老師管理好其他小朋友。
3、懂得換位思考
孩子年幼，本性貪玩，尚未建立分辨是非對錯的能力，小朋友之間發生矛盾在所難免，其次，在玩耍的過程中也容易發生磕磕碰碰，當孩出現這種問題時，若是家長不依不饒，隻會讓老師感到很為難。
家長應該換位思考，班級孩子那麼多，一個老師無法同時兼顧那麼多小孩，當孩子發生矛盾時，也不要為難老師，而是和老師溝通，找到解決問題的方法，這樣老師會覺得家長很負責，也會格外關注自己的孩子。
幼兒園是孩子邁向集體生活的第一步，在這個新環境中，各種問題也會隨之而來。
為了讓孩子有一個溫暖、愉快的幼兒園生活，家長需做好正確的指引。
如何讓孩子擁有愉快的幼兒園生活
教育幼兒光靠語言可能不夠，父母可以利用繪本的力量，讓孩子在幼兒園裡如何自處，比如和老師建立良好的師生關系，收獲快樂的友誼……有一個好的校園生活質量。
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全書涵蓋了在幼兒園的表達自己的需求和想法的問題；如何與小朋友建立友誼關系的問題；如何保護自己不受傷害的問題；建立時間觀念、養成良好習慣的問題；出現矛盾不要打架的問題；快速適應幼兒園生活，喜歡老師，愛上幼兒園的問題。
每一冊都主題明確，立意清晰，明亮的色彩+活潑有趣的情節能很好的吸引孩子的閱興趣，通過還原一個真實幼兒園生活幫助孩子在園內充滿快樂與溫馨。
繪本不僅適合給即將要入園的孩子閱讀來打下基礎，也很適合已經入園的寶寶讓他們能在幼兒園建立自己的『帝國王朝』。