『娃剛去幼兒園還挺開心，結果沒幾天就不想去了……』3月初，不少剛滿3歲的幼兒紛紛入園，新手爸媽們遇到孩子的『入園分離焦慮』，既心疼又心慌，不知該如何應對。
對此，太原市解憂社工中心的國家二級心理咨詢師胡麗梅提出相應建議。
老軍營街道濱河一社區居民劉女士是一位二孩媽媽，3月1日，小兒子正式入園，回家也很開心。
但第二天起床後，孩子便哭著說：『不想去幼兒園！』讓她難過的是，此後，往日最『黏』媽媽的小兒子不再理她。
更讓她心疼的是，孩子說的夢話都是『我不去幼兒園』，還尿床了。
劉女士很矛盾，不知道應堅持送孩子去幼兒園，還是先讓孩子在家『緩緩』。
桃南一社區的新手媽媽吳倩也因同樣的難題而糾結。
國家二級心理咨詢師胡麗梅認為，孩子進入幼兒園，是他人生中第一次離開家庭獨自面對陌生的環境，由此帶來的分離焦慮很正常。
孩子『不理媽媽』，是他對媽媽送自己去幼兒園的擔心和憤怒。
面對孩子的哭鬧和排斥，家長更要堅定，同時要對孩子溫柔以待。
可以通過繪本故事，幫孩子緩解分離焦慮。
還可以在送孩子入園時告訴他：『等你在幼兒園睡一覺，再和小朋友玩一會兒的時候，媽媽就來接你了』對時間觀念尚不清晰的幼兒來說，這種形象的說法可讓孩子感覺『有盼頭』。
接上孩子後，家長可以問孩子有什麼有趣的事情發生，從而對其產生積極的心理暗示。
還可以送孩子小禮物、陪他玩耍、多擁抱，肯定孩子這一天的表現，增強孩子自信。
家長也要和老師多溝通，爭取老師多肯定和鼓勵孩子。
經過一段時間的陪伴，相信孩子會漸漸適應新的生活節奏。
太原晚報 記者 侯慧琴