最近幼兒園開學，可謂是狀況百出，尤其是小班的寶寶們爸爸媽媽們更是戰戰兢兢，怕孩子在幼兒園表現不好被區別對待，又怕孩子受委屈。
比如前兩天同事的3歲半的兒子文文剛送到幼兒園好不容易不哭了，正當大家認為孩子長大了可以適應新環境時，新的問題又來了，老師反映孩子太鬧騰，上課坐不住總是站起來走來走去，睡覺不老實老說話，做課間操，到處跑，老師跟著屁股追。
老師希望家長回家好好管教。
這已經不是老師第1次反映這個問題了，一開始同事並不在意，認為小孩子淘氣可能是不熟悉，後來都一個月了孩子還是一個樣坐不住，話多，上課東張西望，影響課堂秩序。
孩子為啥坐不住？
孩子天生好動，對萬物好奇和敏感，尤其到了新環境好玩有趣的事太多，會分散他們的注意力，剛開始好動可能是沒有紀律性、缺乏規則意識，這種情況只要經過一段時間引導，就會好轉。
但也有一些寶寶無論怎麼引導都坐不住，思想不集中，聽不進去老師講什麼，可能就是專註力不足。
而文文就屬於典型的專註力不足，所以多次被請家長。
其實這種情況在幼兒園、小學屢見不鮮，短期是影響課堂紀律和老師的印象，長期看課堂坐不住上課聽講不認真，最大受害者還是孩子課堂知識吸收不好，如果不幹預，越到高年級成績越差。
孩子為什麼會專註力差？
專註力是孩子注意力的集合，是一個人全心全意做一件事，手眼腦協調能力的體現，專註力的好壞與孩子大腦發育息息相關，孩子專註力時長也受年齡和個體差異的影響而不同。
0-3歲的孩子注意力可堅持5-10分鐘，3-6歲堅持10-15分鐘，因為他們大腦發育不完善，自制力差。
而文文屬於3~6歲之間，注意力隻有3~5分鐘，在同齡寶寶中遠遠落後，而且大多數發生在男孩子身上，這跟男孩自身身體激素發育有關。
如何提升孩子的專註力？
1、別給孩子太多玩具
太多的選擇讓孩子注意力分散，不知道如何選擇，很多父母很愛寶寶，會一次性買很多玩具給孩子，當孩子玩耍時太多玩具和原則讓他們不知道如何選擇，很容易分心。
注意力也無法長時間集中於一個玩具上。
所以給孩子買玩具不要太多，同時每次玩玩具隻給一兩個。
2、不給孩子太難的任務
寶寶因為身體部位發育不完善，家長不要分配太難的玩具或者任務給他們，不分年齡段的玩具或者不合時宜的任務會讓孩子產生抵觸情緒，可以把任務分解成若幹個容易完成的小任務，讓孩子在完成中找到自信。
這個過程中父母盡量不要打斷他，讓他自己思考接下來怎麼玩？
怎麼安裝？
怎麼說等等，及時鼓勵給他自信。
3、專註力遊戲及時訓練
另一個方法就是用專註力遊戲去訓練。
讓孩子在高效率遊戲中提升手眼腦協調能力，提升專註力穩定性和持續時間長度。
比如貼貼畫、拼圖等等。
貼貼畫屬於遊戲的一種，也屬於寓教於樂的方式，邊玩邊學各種知識。
比如裡面有語言知識、思維認知、找規律、大小、數學啟蒙等知識，孩子看似在玩遊戲，其實無形中會被吸引，不知不覺手眼腦高度集中，時間過得飛快。