有人說：三歲看大，七歲看老。
意思是人的脾氣性格從三歲就定式了，這也說明了早教的重要性。
那早教應該是從什麼時候開始呢？
有人說三歲，有人說一歲開始。
其實都不全對，早教應該是從出生的時候開始了！
寶寶年紀越小，越是接近白紙，那麼教育就越有可塑性。
0-1歲這段時間叫做嬰兒期，嬰兒期的寶寶剛剛接觸這個世界，感官上慢慢的適應周圍的環境，開始有了對外界世界的認知；而且嬰兒期寶寶的大腦也剛開始發育，對於這個世界新奇的事物的接收也是不完全的，就像一臺處理器頻率不太高的電腦，很多時候隻能處理一件簡單的事情。
那麼嬰兒期的寶寶的的大腦cpu那麼低頻，那我們就找到合適的簡單事物，讓寶寶嘗試和學習。
雖然低頻，但是在學習中大腦也在不斷的強大哦！
這個階段的早教，更多是引導為主，大概分為兩個方面
1.學識上，發掘寶寶本能的意識
嬰兒期寶寶的大腦接收理解的信息還是很有限的。
而且這個時候寶寶的意識都隻是人的本能，對動態的事物，有規律的事物更容易的感知。
特別是視覺和聽覺上，可以早引導。
聽覺上，我們可以讓寶寶聽有律動的音樂，節奏可以平緩些，比較推薦的是一些鋼琴曲，簡單律動的兒歌。
要注意的是控制音量大小，不然對寶寶的聽力也有影響。
視覺上，寶寶的視網膜還未完全發育，可以讓寶寶接觸色彩，如果再加上一些動效，寶寶感知的效果就更好了，比如有顏色的玩具。
不推薦看動畫片，或者兒歌視頻，對寶寶的眼睛不好。
而且可以適當的做性別顏色的引導，比如女寶寶可以多接觸粉色，紫色之類的東西。
2.性格上，可以引導孩子的個體意識
現在社會出現了很多『媽寶男』，其實就是教育上沒有很好的教育孩子獨立的意識，如果是長期的耳濡目染，寶寶長大後就有可能成為『媽寶』了。
不要以為嬰兒期的寶寶沒有意識，這個階段的寶寶就是很固執偏執的。
因為一哭就有奶，一鬧就得哄，潛意識裡寶寶覺得自己就是世界的中心，媽媽是我的，就應該圍繞著我轉。
其實在嬰兒期的教育中，父母就要開始介入孩子獨立性的教育了，當然寶寶還在襁褓之中，我們可以引導寶寶有個體的意識。
比如無故的哭鬧，爸爸媽媽不要馬上迎合，可以稍微緩和一下再處理；再有爸爸媽媽應該均衡時間陪孩子，讓孩子覺得其實這個家庭的是不僅僅是寶寶和媽媽，有了更多人的參與，寶寶才能好去區分你我他的關系，也才有了個體的意識。
等到再大一些，也可以引導孩子完成自己力所能及的事情，有能力有成就感，這樣才是教育好孩子正確方向。
不管是三歲看大，七歲看老；人的秉性也不是說改變不了的，其實只要教育的方法對了，每個人都可以成才成人。
當然教育是是需要我們一輩子去付出努力的。
6個月的寶寶，你覺得該怎麼教育呢，歡迎寶爸寶媽一起討論哦~