李玫瑾無可厚非的是當代育兒心經的傳授人，她的每次演講都會吸引很多人認真做筆記，對於父母而言，孩子能夠成才是後半生的一大幸事。
李玫瑾的說話時，語言也十分有魅力，這種氣場，在生活中對沈斌案的親戚朋友影響也不小。
李玫瑾傳授了那麼多的育兒道理，那她的育兒過程是成功的嗎？
答案是肯定的 ，李玫瑾的孩子也是非常優秀的。
優秀的母親，正確的三觀，良好的家庭環境帶給孩子的正面能量是孩子最大的財富。
李教授女兒是中學的音樂老師。
李教授說過她女兒讀書時候的事，女兒讀書時學數學很痛苦 寧願花兩個小時在英語上 也不想花一個小時在數學上。
後來李教授就說那咱不學數學了 到大學也不選帶數學的專業了 最後她女兒成了全校唯一考上重點大學的。
經常聽李教授的錄音，她講的非常好 把學術性很強的心理學內容講的通俗易懂。
李玫瑾的教育不是教育孩子功成名就，是教育孩子做個人。
這其實是很多家長忽略的一件事。
因為自己的虛榮心一味的對孩子嚴格要求卻忘記了最基本的道理。
李玫瑾為傳統教育方法的支持者提供了一種權威的心理依靠，而且因為她有心理學背景，更增加了這些家長的底氣。
認為他們的理念不但是傳統的，也是科學的。
我自己是不相信李玫瑾的這套理論，而那些相信李玫瑾的人，如果能按照她說得做，多少也能減輕一點孩子的壓力。
因為李玫瑾是主張跟青春期後的孩子協商來的，雖然這個『協商』有權謀的味道，但也比簡單的命令要好。
而且，不論什麼階段的孩子，李玫瑾都是反對打罵，事實上，中國家長如果能普遍做到不打罵，就已經是我們這代人的大進步了。
李玫瑾教授談的最多的觀點是孩子的性格養成在6歲之前，6歲前孩子父母的陪伴和親子教育對於孩子健康心理的奠定有著決定性的作用。
每次演講必談家庭對孩子的影響。
我們絕大多數家庭是溫馨健全的，絕大多數的孩子都是懂事的。
所以關於家庭教育，很多人認為自己不是問題，因為虎毒不食子，爸爸媽媽肯定都是愛自己的孩子。
可是我想說的是，有很多實例告訴我們，家庭健全不等於健全的家庭教育。
中國心理學會法律心理學分會副會長、中國人民公安大學教授李玫瑾，同時也擔任中國預防青少年犯罪研究會的副會長。
她傳授的知識值得我們認真品讀。