孩子第一次上幼兒園時,有沒有孩子在哭,你也在哭?
有沒有趴過幼兒園的圍欄?
有沒有每隔5分鐘看一次老師發的視頻?
有沒有看見寶寶獨自坐在那裡發呆而著急上火……
上幼兒園不但孩子傷不起,父母更是傷不起!
幼兒園是孩子們的第一個集體生活,表現出各種不適應也是正常現象。
可是好不容易孩子上幼兒園是不再哭鬧了,卻又發現自己的孩子根本不合群,顯得有點笨笨的,總是跟不上其他小朋友的節奏。
而且在家和在幼兒園完全是判落兩人,在家裡瘋瘋癲癲,唯我獨尊,一旦到了幼兒園就唯唯諾諾,內向自閉。
其實這是孩子不適應的延續,在幼兒園裡,孩子們性格和學習力不一樣,接觸新事物的能力也不一樣,老師又屬於一對多的教育,沒辦法全面顧及到每一個孩子,所以就會表現的十分內向,參加活動也放不開手腳,顯得呆呆的。
這個時候,父母一定要擔起心理輔導和引導的責任,幫助自己的孩子走過這段特殊時期,盡快的融入集體生活。
那麼,年輕的爸爸媽媽們應該怎麼做呢?
1、鼓勵
不管孩子在幼兒園的表現如何,不能指責孩子,更不要和別的孩子做比較,應該及時的鼓勵孩子,讓孩子勇於嘗試,不要害怕失敗,不能因為學習和適應能力慢,就讓孩子覺得不如別人。
在家時,家長可以帶著孩子一起做幼兒園的遊戲學習幼兒園的兒歌和舞蹈,並給予肯定和鼓勵,樹立孩子的自信心,幫助盡快的融入集體生活。
2、溝通
多和孩子聊天,放學後要詢問孩子,在幼兒園的生活怎麼樣?
交到了什麼新朋友?
學會了什麼新遊戲?
發生了哪些有趣的事情?
在和孩子的溝通的過程中,既可以體現父母的關愛,還能了解孩子每天的心理動態,也能幫助孩子重新溫習每天學習的新內容,更重要的是掌握孩子的成長過程,發現問題也可以及時解決。
3、互動
保持和老師的溝通,不但可以讓老師了解孩子的生活習慣和性格,讓老師更好的照顧自己的孩子;也能及時了解孩子在幼兒園的動向,回家聊天時,目標性更明確,溝通效率更高,也能輔助孩子更快的成長,提高孩子的自信心。
作為家長,能夠做好以上3點,您的孩子也可以成為幼兒園的小明星,讓孩子收獲一個不一樣的童年。