當您把孩子從幼兒園接回家時,問孩子的第一句話通常是什麼呢?
有人曾經做過調查,將中外父母的問話進行了對比:
在中國,父母把孩子從幼兒園接回家時說的第一句話通常是:
1、今天在幼兒園吃什麼了?
2、你們今天學什麼了?
3、有人欺負你嗎?
4、今天老師佈置作業了嗎?
國外父母問孩子的第一句話通常是:
1、今天你快樂嗎?
2、今天有什麼有趣的事嗎?
3、你有什麼作品嗎?
4、今天和大家玩得高興嗎?
不同的問話體現了不同的教育觀念和方法。
中國的父母比較多地關注孩子的生活情況和學習情況,而國外的父母則把注意力更多地放在孩子的情緒情感、興趣、能力以及孩子自身成功感的建立和與夥伴交往上。
前者的關心本來是無可厚非的,但是可能會讓孩子自己對生活和學習過程有更多的關注,而忽視了情緒情感的變化、成功感的建立等。
而後者的話,更容易讓孩子有傾談的欲望,有表達的意願,會讓孩子對自己的作為有所感觸,並且會對今後的幼兒園生活產生向往。
專家指出,父母每天接孩子回家時,是孩子思維最活躍、最興奮的階段,也是開發孩子智力的黃金時間,家長可以好好利用這一段時間,開發孩子的思維,給孩子的表達創造良好的機會。
譬如可以提一些這樣的問題:
你今天最快樂的事是什麼?
為什麼它是最快樂的事?
今天你和小朋友一起做了什麼遊戲?
你聽見了/看見了哪些有趣的事?
你的好朋友是誰?
他有什麼優點?
像這樣的問題,提問內容具體,孩子知道從何而答。
如果家長每天一出園第一句話就問:『你今天吃什麼了?
』在孩子思維最興奮的階段,他不會理清思路,回答一天三餐是什麼,可能隻給您一個簡單的回答,比如面條,因為面條是孩子最易記住的詞匯。
如果您想了解孩子每天吃了什麼,您可以把孩子領到園裡的食譜園地,按照食譜問一問孩子,孩子就會把思路理清,認真告訴您。
這樣您不僅能了解孩子飲食情況,還能大大增加孩子的講述欲望。
孩子講述的多,就有助於父母了解孩子的學習情況、生活情況。
這樣的問話,還能激發孩子的語言表達能力。
孩子在表達的過程中,有時還會附帶上他自己的見解,這會讓孩子的思維更加活躍。
父母在提問時,需要注意的是,提問時最好使用開放性的語言,多問幾個『為什麼』,而不要用『是不是』這類封閉性的語言。
因為,封閉性的提問容易造成孩子思維的惰性,而問『為什麼』,會讓孩子通過自己的思考,表達自己的想法,有助於開闊孩子的思維,而孩子豐富的想象力也會得以發展。
同時,這樣的提問還能練就孩子尋找問題、思考問題和自己解決問題的本領。