一學期即將結束，又到寫期末評語的時候了。
幾句溫暖的期末評語，不僅可以讓家長更加理解與配合幼兒園的工作，也能給孩子們更多的自信。
老師怎樣針對於每一位孩子的特點 ，寫出貼心又有創意的評語呢？這4個小技巧也許能幫到你！
掌握四個技巧
評語可不光是給家長看的，更是寫給孩子的。
所以老師們一定要用孩子能聽懂的語言來表述，這不僅能體現老師的專業，更是對孩子的期望與鼓勵。
0 1
先褒後貶+希冀鼓勵
我們可以先從幼兒的優點談起，發現每個孩子的閃光點，在充分肯定孩子的努力和進步的同時，對孩子提出今後的方向和希望。
盡量用『老師希望你能…，好嗎』；『如果在…方面再積極一些就更好啦』；『XX小朋友一定要加油…』而不用『較差』『你應該』『你不要』等否定性語言。
這種方法讓內容更加全面，相對柔和的表達家長樂於接受，孩子也更能取得進步哦~
0 2
具體特點+典型事例
期末評語是對孩子的階段性綜合素質評價，應全面、客觀，忌面面俱到、不分主次。
不要寫家園聯系冊中的重復內容，寫一些家長不易發現的幼兒表現，會更受家長期待。
評語中突出孩子的性格或特長，最好加上相應的一個小事例來講一講。
孩子能感受到老師對自己的關注，肯定非常高興。
描述性格常用的詞語參考：活潑開朗，樂於助人，勇敢展示自己，動手能力強的『小大人』，善於探索的聰明寶寶，文靜乖巧的洋娃娃，故事大王，小歌唱家等。
0 3
語言生動+親切有趣
用一些孩子聽得懂的比喻、擬人等修辭手法，少用重復的詞匯，評語讀起來會更有意思。
比如孩子唱歌很好聽，可以說是一隻小黃鸝；一跑起來猶如一匹小馬，咯噠咯噠，活力十足…
適當變換一下人稱會更有親切感。
如稱呼孩子為『小××《姓名》』或稱呼乳名或省略姓氏；采用第二人稱寫評語等。
0 4
個體差異+突出亮點
小班
小班評語可側重寫行為習慣的養成。
小班孩子剛入園，家長更關心的是孩子的吃喝拉撒睡之類的問題。
中班
中班評語側重寫孩子的動手能力和表達能力。
中班孩子已逐漸適應幼兒園的一日生活，家長關注的重心轉為在園能否學到很多本領。
大班
大班評語側重於寫孩子的思維習慣及與同伴的關系。
大班孩子面臨著幼升小，家長更關心孩子的學習能力和交際能力。
評語一定要有針對性，杜絕千篇一律。
老師們針對孩子的性別、性格、年齡等方面的差異來寫，孩子的閃光點也就出來了。
比如那些內向的孩子，語言別太直接，以免傷害孩子自尊；開朗又調皮的孩子，要求可以明確一些。
另外，書寫認真，字跡清晰是最基本的要求了，老師們一定要做到哦。
小中大班評語范例
小豆苗精心準備了幼兒園小中大班期末評語范例150條，可以在文末領取哦~
接下來，我們先來學習一部分吧！
小班評語范例
【范例一】你是一個快樂、開朗的微笑男孩。
老師總是都能看到你那燦爛的笑容，和聽到你那好聽的聲音。
雖然你是遲了一點加入我們這個大家庭，但是你很快就適應了我們小班的集體生活。
在新的一年裡，老師希望你能更進一步。
【范例二】你是一個可愛，懂事的小男孩。
你的自理能力和動手能力都很強。
你愛唱歌，愛跳舞，特別是你畫的畫越來越漂亮了，每次你畫完，老師都會稱贊你的畫。
老師希望你在下個學期快樂地和小朋友玩玩具，好嗎？
【范例三】你是一個有禮貌、可愛的小姑娘。
你每天都會背著書包一蹦一跳地來到老師面前，說：『老師，早上好！』現在的你無論是上課，還是玩遊戲，你都非常認真的，而且你唱歌跳舞時，最漂亮了，而且你的小巧手能畫出漂亮的畫哦！老師希望你在下學期裡能繼續加油，做一個最棒的小寶貝。
【范例四】你是一個害羞、斯文的小女孩。
你雖然說話小小聲的，但是你一直在進步。
你學會了自己的事情自己完成，你真棒！而且你畫畫很漂亮，而且特別愛分享！老師希望你在新的學期裡等大膽地在集體面前表現自己，老師相信你一定能做到的，加油！
【范例五】你是一個活力十足的小帥哥。
你在幼兒園能自己的事情自己做，就像換衣服、玩玩具，等等。
而且你現在有許多好朋友哦，你能每天都開心地跟他們一起玩遊戲、學本領，真棒！老師希望你以後能主動地做自己力所能及的事情。
中班評語范例
【范例一】你是一個文靜、靦腆、自尊心較強的小女孩。
你不但樂意自己的事情自己做，還願意幫老師和班級做事。
你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習慣，但舉手發言不夠積極、主動，動手能力需要加強，希望徐暢小朋友在新的一年裡變得更活潑些，做個自信、勇敢的好孩子。
【范例二】你是個很有個性的小家夥，雖然你平時很少與老師交流，可是你和小夥伴們在一起卻總有說不完的話。
你也很能幹，寫字時左手右手能一起用，但老師覺得還是右手寫的字更好看些，你認為呢？希望你以後遇事能再大膽一些，做個勇敢的男子漢，好嗎？
【范例三】你一直是老師的得力小助手。
你聰明、伶俐，關心小夥伴，樂意為小夥伴服務，生活自理能力也很強。
你的小手真能幹，畫的畫真漂亮，跳的舞真優美。
你上課肯開動腦筋，朗誦兒歌聲音悅耳。
每次評小紅花，所有的小朋友都會推選你，你不僅得到老師的喜愛，更重要的是，你已經成為了小夥伴們學習的榜樣。
希望以後吃飯時不挑食，這樣身體就更加棒棒的。
【范例四】你很會表達你自己的想法，喜歡聽你對我說『老師，我想和你說句話』。
知道嗎，你其實是個非常能幹的小姑娘，你寫的數字很端正；畫的畫很漂亮；你拼搭的玩具總是很有趣。
老師希望毛毛小朋友以後上課時能再積極點，經常看到你高高舉起的小手，好嗎？
【范例五】你是一個聰明、活潑的小男孩，自理能力很強，能較快地接受新的知識，還能大膽地在老師和小朋友面前講自己看到的事情。
但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望你以後能改掉自由、散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自己覺入睡，老師相信你一定可以，加油！
大班評語范例
【范例一】你外向、活潑。
這學期你的進步較大，上課時你能認真聽講，積極舉手發言了，也能夠表達出自己的見解。
你的繪畫和手工也有了進步，動手能力比以前強了，還能幫助老師做一些力所能及的事情。
可是如果你能改掉與其他小朋友打鬧的習慣就更棒了！
【范例二】在老師的眼中你是個好孩子。
你好學、懂事、乖巧。
這學期，老師經常能在看見你在課堂上舉手發言了，真棒！我希望你每天的生活更加自由愉快些，有時可以調皮一點，多參加體育運動，鍛煉好自己的身體，膽子更大點，能主動地和老師交流。
【范例三】你是個文靜、待人熱情的孩子。
在和同伴遊戲時會團結協作。
你還喜歡看書，並且習慣很好。
你上課時聽得很仔細、很認真。
能和同伴共同探討有趣的問題。
你有時還能提出問題，說明你非常愛思考。
但是你太膽小不夠勇敢，今後主動一點好嗎？老師相信你一定是個全面發展的好孩子，加油！
【范例四】你是一位聰明能幹的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發言，發表自己獨特的見解。
你的知識面非常廣，喜歡鉆研各種問題，養成了非常好的學習習慣。
老師相信你到了小學後會更棒的！
【范例五】你是個懂事、有主見、有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象，好好練習會成為大畫家的。
老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎？我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發展。
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