父母都希望孩子將來能有出息，那麼什麼才是決定孩子是否會有出息的關鍵呢？
學習成績？專業能力？還是父母的經濟條件？
事實上，決定孩子在未來是否有出息的，更多是他的社交能力。
哈佛大學曾經對一千名幼兒生進行了一次調查，得到的結果是：幼兒生在校園裡所表現出的人際交往能力，將決定著孩子二十年後的成就。
人際交往裡隱藏著很多的學問，決定了孩子是否有化解矛盾的能力、是否有領導力和信服力等助力。
在孩子2-6歲的階段，是人際交往的最佳時期，若父母能把握住這個階段，培養孩子的社交能力，那麼他在以後會更有出息。
孩子在幼兒園期間，需要提升哪些社交能力？
《范德堡大學》曾對八百多個幼兒園進行了調查，最終發現以下幾種社交能力，對孩子尤為重要。
1、善於傾聽別人說話
在日常生活中，父母要做到認真傾聽孩子說的話，並向孩子強調不能隨便插話、打斷別人說話。
以身作則地教導孩子，讓孩子明白傾聽是對別人的一種尊重。
當孩子有了傾聽的習慣，就會表現出謙遜的樣子，能被老師和同學歡迎，也能在與人交往過程中，顯得更有涵養，使別人受到尊重。
2、排除周圍幹擾的能力
面對一個決定，猶豫不決的人、耳根子軟不堅定的人是很難得到別人的尊重的。
家長應該從小就培養孩子獨立決策的能力，排除周圍人的幹擾，讓孩子能果斷、有主見。
想要做到這一點，家長一定要多給孩子做選擇的機會，教孩子自己分析利弊、分析可能的結果。
當孩子做出決定後，家長也要盡量支持孩子，幫他提升決策的信心。
3、能及時地尋求幫助
求助其實也是表達能力的一種，善於求助的人往往人緣都不錯。
在孩子沒進入幼兒園之前，父母就要教會孩子，在遇到困難的時候，要主動地尋求老師或同學的幫助。
實際上，能夠及時地尋求幫助是一種能力，不但會解決掉孩子所遇到的困難，也會有效地拉近他與別人之間的距離，從而建立和諧友好的關系。
4、能與人和平共處
在孩子沒進入幼兒園之前，父母就要教他學會為人處世。
教會孩子說話、做事的禮貌，培養孩子溝通的習慣。
比如問問孩子：『如果你被同學誤解了、或者同學不小心地拿錯了你的東西，你會怎麼辦？』
引導孩子通過溝通的方式和別人和平相處。
5、能對自己的事情負責
有責任心才會把一件事情做好，才能受別人的歡迎。
當孩子進入了幼兒園的時候，父母就要培養孩子這個能力，只要孩子可以做到的事情，父母就不要去插手。
同時父母也要適度地要求孩子，讓他做一些力所能及的家務活，承擔家庭責任，通過做這些事情，就能培養孩子的責任心，會自覺地把自己的事情做好，也會受到老師與同學的歡迎。