幼兒教育，如何擺脫孟母困境，看看加拿大一幼兒園給出的解決之道
『昔孟母，擇鄰處』，兩千多年前，孟子母親為給孩子，提供一個良好讀書教育環境，曾三次搬家，留下了孟母三遷的故事。
孟母當時所面臨的家長困境，對兩千年多年後，依然存在。
對如今的家長而言，『孟母困境』不僅沒有減緩，反而日趨嚴重。
在孟子小時候，孟子的母親同每一個中國家長一樣，對孩子的教育是非常重視。
孟子很小的時候，父親就去世了，起初他們把家搬到了孟子父親的墓地附近，可是經常有人，在墓地周圍哭哭鬧鬧，結果孟子也跟那些人學會哭哭鬧鬧。
孟母隻好把家搬遷到了集市上，誰知孟子卻學會了像小販一樣叫賣。
無奈，孟母隻好再次搬家。
這次，家搬到了學堂附近，結果孟子學會了文人的作揖拜跪，並提出要讀書上學。
孟母這才安心了。
不過，上學的孟子很貪玩，一次逃學回家。
孟母生氣地織機梭子折斷，以此教育孟子。
這就是三字經中的『子不學，斷機杼』的由來。
有人說，孟母三遷是中國最早的擇校。
從另一個方面來說，這也孟母認識到幼兒教育中，環境教育的力量的結果。
現在，家長們對環境對孩子的影響，尤為重視。
每天放學時間，學校門口，總是有大批家長在守候。
他們在為同樣一件事情忙碌，等著接學生。
生活在大都市，馬路上車水馬龍，街道上人來人往，各種各樣誘惑，各種各樣的不安定因素，給人們帶了形形色色的誘惑。
現代社會給人們帶來的誘惑，大人都無法拒絕，更不要說小孩了。
把孩子和復雜的社會隔離開，給他們提供一個相對安全，安靜的環境，家長們就不得不接送孩子，但這種接送耗費了家庭大量精力和時間。
為給孩子創造好的環境，更有一些家長，想法設法，將戶口，遷到學校附近，或者購買，或者租住學區房，盡最大限度地給孩子提供良好的教育環境，減小社會對孩子們的影響。
這是另一種的『孟母困境』。
如今，城市中盛行的學區房、曾經的擇校等，無一例外都是為解決孟母困境，效仿孟母三遷采取的辦法，其核心是想盡了各種辦法，為孩子提供一種良好的教育環境。
如何給孩子提供一個良好的學習環境。
加拿大楓葉小熊幼兒園給出了一種解決之道。
國際知名早期教育品牌——加拿大楓葉小熊幼兒園入駐海德堡莊園，在蘭州開國際化人才培養之先河，它將以世界各國成功的教育經驗，實現孩子在『本土留學』的夢想。
這種『本土留學』的夢想，就是用國際先進的教育理念，利用海德堡的優良的環境，推出一種新的教育模式。
眾所周知，蘭州海德堡莊園有極地海洋世界、海德堡農莊，可以讓孩子充分同大自然接觸，培養他們 樂觀、開放、包容的生活態度。
然後再用全部英語授課，讓他們能學習到東西方教育的精華。
為此，加拿大教育中心教育顧問傑羅德·麥克裡奧先生提出三條標準：他的母語是漢語，但他能熟練運用英語交際；他深諳東方傳統文化的精義，也具有放眼全球的胸懷和視野；他還應該是一個『世界小公民』，符合全球化背景下的人才標準：智慧，富有創造力。
